Konkurs WYSPA ZAGADEK

OGÓLNOPOLSKI

KONKURS TWÓRCZEGO UŻYWANIA UMYSŁU

WYSPA ZAGADEK 2022

Wyjazd laureatów finałów krajowych konkursu odbył się we wrześniu 2022.

Laureatki Nina Zastawny i Amelia Nowakowska miały okazję poznać uczniów oraz pracę nauczycieli w Liceum Vagga w Karlshamn, stare miasto Ronneby oraz Kreativum – Ośrodek Doświadczeń i Kształcenia Twórczego Kreativum w Karlshamn.

Wyniki drugiego etapu Ogólnopolskiego Konkursu Twórczego Używania

Umysłu WYSPA ZAGADEK 2022

Spośród nadesłanych prac do drugiego etapu ( finału ) przyjęto 21 uczestników.

Jury konkursu w drugim etapie postanowiło nagrodzić tylko 2 osoby ze względu na duże różnice w ilości uzyskanych punktów.

Liczba uzyskanych punktów uczestników (na 100 punktów możliwych) podana jest według wzoru:

kod konkursowy – liczba punktów

(1. 32 – oznacza, że uczestnik o kodzie konkursowym 1 otrzymał 32 punkty)

kod – punkty

32
33
31
41
45
34
90 – Laureat
38
44
41
90 – Laureat
51
38
36
44
47
32
48
47
53
39

Lista laureatów 20. Ogólnopolskiego Konkursu Twórczego Używania Umysłu Wyspa Zagadek 2022.

Amelia Nowakowska – III Liceum Ogólnokształcące w Gdyni

Nina Zastawny – Uniwersyteckie Liceum Ogólnokształcące w Gdańsku

Wrażenia laureatów finałów krajowych konkursu:

Amelia Nowakowska

W konkursie Wyspa Zagadek miałam okazję wziąć udział 2 razy jako uczennica szkoły podstawowej, a raz nawet udało mi się zostać laureatką!

Były to jedne z najlepszych lat mojego życia, ponieważ wygrana umożliwiła mi otrzymanie stypendiów rozwijających moje zainteresowania oraz dostanie się do najlepszego liceum w Gdyni (co było moim dużym marzeniem).

Od zawsze uwielbiałam swobodę jaką można posługiwać się w swoich wypowiedziach oraz ciekawe pytania i chwile dumania, które spędziłam na wymyślaniu kreatywnych odpowiedzi.

Zestawy pytań przygotowywane dla uczestników dają ogromne pole do popisu, dzięki czemu można wykazać się swoją błyskotliwością, ale również zdolnościami plastycznymi tudzież pisarskimi.

Cała forma konkursu jest dla mnie bardzo przystępna i jestem niesamowicie podekscytowana, że mogłam „popłynąć na Wyspę Zagadek” jeszcze raz.

Nina Zastawny

Brakowało mi Wyspy Zagadek w poprzednich latach.

Można tu przedstawić swój sposób myślenia, a nie szablonowy, który niestety dominuje na co dzień.

W dużym stopniu pisałam te pracę dla siebie. Odpowiedź na pytanie „Kim jestem?” zawsze wymaga wielu przemyśleń. Myślę, że cała praca jest po części odpowiedzią na pierwsze pytanie.

Pisanie odpowiedzi zawsze wygląda trochę inaczej.

Zaskoczyła mnie moja silna motywacja do wzięcia udziału po ogłoszeniu pytań tej edycji. Między wyjazdami na zawody, treningami i podróżowaniem ustalałam co chcę napisać, wszędzie woziłam ze sobą notatnik, by móc zapisywać ciekawe pomysły.

Tu mogę otworzyć umysł, opowiedzieć o sobie i swoich spostrzeżeniach oraz, co bardzo ważne, zostać wysłuchana – komisja bardzo dobrze pamięta prace poszczególnych uczestników.

Konkurs pozwala spojrzeć na oczywiste kwestie z innej perspektywy.

Bardzo dobrze wspominam poprzednie edycje – wyjazdy do Szwecji, gry na promie i poznanie wielu ciekawych ludzi, którzy myślą podobnie jak ja.

Wyspa Zagadek ofiaruje przeżycia i wspomnienia jako nagrodę.

Informacje o 20 edycji konkursu WYSPA ZAGADEK

Informujemy, że 20. edycja konkursu WYSPA ZAGADEK będzie miała inny charakter, niż poprzednie, ze względu na kolejne przesunięcia terminu jego rozpoczęcia, co było związane z epidemią koronawirusa.

Podjęliśmy decyzję, aby w konkursie mogli wziąć udział wszyscy uczniowie od klasy czwartej szkoły podstawowej do ostatniej klasy liceum, a więc także finaliści oraz laureaci z poprzednich lat.

Nie będzie potrzebne zgłoszenie ucznia przez szkołę.

Regulamin konkursu

Konkurs składa się z dwóch etapów. W pierwszym z nich należy odpowiedzieć pisemnie na pytania i przesłać je do 15 lipca 2022 roku na adres biura organizacyjnego konkursu.

Zakwalifikowani do drugiego etapu (finału) uczniowie, na podstawie zdobytej ilości punktów otrzymają do dnia 30 lipca 2022 roku stosowną informację mailem lub telefonicznie. Następnie zostaną zaproszeni na indywidualne rozmowy, które odbędą się na początku sierpnia 2022 roku (forma rozmowy zostanie ustalona osobno dla każdej osoby, gdyż możliwy będzie także kontakt zdalny).

Finaliści, którzy otrzymają największą liczbę punktów, zostaną laureatami konkursu. Nagrodą jest wyjazd do szwedzkiego Ośrodka Doświadczeń i Kształcenia Twórczego Kreativum w Karlshamn.

Rodzice powinni wyrazić pisemną zgodę na udział w konkursie i udostępnienie danych osobowych (imię i nazwisko, klasa i szkoła, do której uczęszcza uczeń) oraz prosimy o podanie maila i nr telefonu kontaktowego.

Prace pisemne należy przesłać wraz ze zgodami rodziców na adres biura konkursowego:

Ogólnopolski Konkurs Wyspa Zagadek 2022
Zgoda 8

81-361 Gdynia

Mail biura konkursowego: wyspa44@poczta.fm

Ogólnopolski Konkurs Twórczego Używania Umysłu

Wyspa Zagadek 2022

Pytania I etapu konkursu:

Kim jesteś?Spróbuj opisać siebie, podając kilka zdarzeń ze swojego życia, które będą odpowiedzią na to pytanie. Jeśli w poprzednich konkursach udało Ci się być laureatem lub finalistą, dodatkowo możesz opisać swoje wrażenia z pobytu na WYSPIE ZAGADEK.
Przeprowadź badanie. Znajdź spokojne miejsce i spróbuj odnaleźć w pamięci takie wspomnienie, które związane jest z zapachem. Wyniki swoich poszukiwań zapisz (możesz też opisać miejsce związane z tym zapachem).
Napisz, jakie byłyby konsekwencje faktu, gdyby ludzie nie rozpoznawali zapachów.
Udajsiędo parku, lasu lub nad wodę. Narysuj mapę dźwiękowo – zapachową tego miejsca i stwórz kolorową legendę do tej mapy.
Napisz jak przebiegała Twoja pracanad zadaniami i jak doszło do napisania odpowiedzi. Jakie myśli i uczucia temu towarzyszyły?

Autor konkursu: Marian Chwastniewski

OGÓLNOPOLSKI

KONKURS TWÓRCZEGO UŻYWANIA UMYSŁU

WYSPA ZAGADEK 2019

WYNIKI pierwszego etapu konkursu

W ciągu 5 tygodni w czerwcu i lipcu 2019 roku pięcioosobowe jury pracowało nad wyborem najlepszych prac spełniających wymogi konkursowe. Do finałów krajowych zakwalifikowaliśmy łącznie w dwóch grupach wiekowych 65 uczniów ( 29 z młodszej grupy z 19 szkół podstawowych oraz 36 z grupy starszej z 16 szkół) z całego kraju, w tym 26 z Gdyni.

Wyniki zostały przesłane do szkół, skąd otrzymaliśmy potwierdzenia udziału w finałach krajowych zakwalifikowanych uczestników. Gdynię na finałach krajowych reprezentowali uczniowie ze szkół podstawowych nr 10, 12, 16, 26, 28, 29, 39, 40, 46, Katolickiej Szkoły Podstawowej, a z kraju uczniowie z Chojnic, Gdańska, Gościcina, Kwidzyna, Koleczkowa, Lądka Zdrój, Luzina, Łubiany, Malborka, Olsztyna, Opalenicy, Słupska, Starogardu Gdańskiego, Rumi, i Wejherowa.

WYNIKI finałów krajowych konkursu

Stowarzyszenie Twórcze i Edukacyjne WYSPA, które wraz z Urzędem Miasta Gdyni jest organizatorem 19. Ogólnopolskiego Konkursu Twórczego Używania Umysłu WYSPA ZAGADEK 2019 informuje, że zostali wyłonieni laureaci finału krajowego w dwóch grupach wiekowych.

Finały krajowe odbyły się 21 września 2019 roku w Szkole Podstawowej nr 43 Gdyni, a uroczystość zakończenia odbędzie 17 października 2019 w Urzędzie Miasta Gdyni.

Nagrodą dla laureatów jest wyjazd do Szwecji.

Organizatorzy prześlą pismo z informacjami dla laureatów. W przesłanym piśmie znajdą się wszystkie informacje związane z zakończeniem konkursu i wyjazdem . Laureaci powinni mieć paszporty lub dowody osobiste pozwalające na wyjazd do Szwecji.

Liczba uzyskanych punktów uczestników (na 100 punktów możliwych) podana jest według wzoru:

kod konkursowy – liczba punktów

(1. 48 – oznacza, że uczestnik o kodzie konkursowym 1 otrzymał 48 punktów)

kod – punkty

48
54
43
35
64 – Laureat
66 – Laureat
51
42
54
47
41
56
58
65 – Laureat
57
73 – Laureat
74 – Laureat
57
56
53
45
56
41
54
57
54
43
54
55
48
75 – Laureat
64 – Laureat
65 – Laureat
46
49
64 – Laureat
54
56
58
—
70 – Laureat
49
38
54
50
29
38
50
50
39
22
34
37
46
31
26
55
53
47
58
63 – Laureat
57
58

Od nr ( kodu) 1 do 35 przedstawione są wyniki grupy starszej, a od 36 do 63 grupy młodszej.

Lista laureatów 19. Ogólnopolskiego Konkursu Twórczego Używania Umysłu Wyspa Zagadek 2019.

GRUPA MŁODSZA:

Marcelina Daft – Szkoła Podstawowa w Łubianie

Dobrawa Nowicka – Szkoła Podstawowa nr 17 w Gdyni

Filip Przyborowicz – Szkoła Podstawowa nr 29 w Gdyni

GRUPA STARSZA:

Antonina Cudnowska – Szkoła Podstawowa nr 8 w Gdańsku

Maja Grabowska – Szkoła Podstawowa nr 45 w Gdańsku

Michał Kalinowski – Szkoła Podstawowa nr 5 w Kwidzynie

Hanna Kulin – Szkoła Podstawowa nr 3 w Malborku

Marta Kwiatkowska – Szkoła Podstawowa nr 8 w Wejherowie

Milena Połucha – Szkoła Podstawowa nr 34 w Olsztynie

Maja Rokita – Szkoła Podstawowa nr 26 w Gdyni

Nina Zastawny – Szkoła Podstawowa nr 45 w Gdańsku

Wrażenia laureatów finałów krajowych konkursu:

Dobrawa Nowicka: „ W pierwszym etapie w zadaniach zastanawiałam się nad tym, co by było gdyby człowiek nie widział. W drugim etapie trzeba było wyobrazić sobie co można zrobić mając zamknięte oczy”.

Filip Przyborowicz : Głównym tematem tegorocznej Wyspy Zagadek były pytania:. Co bym zrobił gdy …” Podczas pisania tej pracy cieszyłem się, że mogę brać udział w tak wielkim wydarzeniu.”

Marcelina Daft : „Zadania zaskoczyły mnie, a odpowiadając na nie w ogóle nie miałam poczucia czasu. Mogę powiedzieć, że się zrelaksowałam. Mój umysł był pobudzony, chociaż przez pewien czas miałam blokadę. Konkurs przejął i zawładnął moja wyobraźnią, a odpowiadało mi się przyjemnie. Dzięki zadaniom w konkursie czuję, że podniosłam moją wyobraźnię o kolejny stopień. Konkurs zmienił moje podejście do życia, gdyż będę się bardziej skupiać na tym co widzę”.

Nina Zastawny: „Podoba mi się różnorodność pytań, które mnie przyjemnie zaskoczyły. Główny temat konkursu był bardzo powiązany ze wspomnieniami i myślę, że każdy uczestnik konkursu ma ciekawe historie do opowiedzenia. Osobiście lubię zadania w których jestem bohaterem i muszę sobie to wyobrazić i wczuć się. Dlatego wchodzenie w klimat zdjęć i nadawanie im nazw jest bardzo ciekawe. Trzeba to wziąć z głębszej strony. Chętnie zobaczyłabym odpowiedzi innych. Brałam udział w konkursie co roku. Z każdym rokiem jest tylko ciekawiej i mam wrażenie, że i mój styl pisania się zmienia. Niestety w przyszłym roku nie mogę już brać udziału w Wyspie Zagadek. Podczas pisania tej pracy wiszą nade mną słowa „to ostatni raz” . Chciałabym podziękować organizatorom za tak inny od reszty konkurs Wyspa Zagadek”.

Maja Rokita: „ Zaskoczyło mnie jak dużo rzeczy można zrobić z zamkniętymi oczami. Warto było wczuć się w sytuacje osób niewidomych. Ludzie często nie doceniają tego co już mają”.

Milena Połucha: „ Tematem tegorocznej Wyspy Zagadek był zmysł wzroku. Wspomnienia oraz związane z tym uczucia. Podczas pisania pracy towarzyszyła mi ciekawość dalszych pytań, podekscytowanie i ogromne skupienie aby dać z siebie wszystko. Zadania bardzo pobudziły moją kreatywność. Najbardziej podobało mi się zadanie w którym na podstawie usłyszanych dźwięków musiałam ułożyć historię, która mogła się tam wydarzyć. W trakcie tworzenia poczułam radość. Jestem zachwycona tymi pytaniami, bo można było poruszyć wiele tematów. Ten konkurs był dla mnie świetnym doświadczeniem o których długo nie zapomnę. Będę trzymać kciuki, żeby zostać jego laureatką.”

Marta Kwiatkowska : „Starałam się pokazać z jak najbardziej kreatywnej strony i co najważniejsze sprawiło mi to dużą radość” .

Hanna Kulin : „Dla mnie bycie na finałach konkursu i pisanie odpowiedzi jest ogromnym osiągnięciem. Moim zdaniem tematem przewodnim tegorocznej Wyspy Zagadek był wzrok i wspomnienia. Pisanie odpowiedzi to naprawdę niezwykłe uczucie. To wyrażanie własnych opinii i naprawdę poznawanie samego siebie. Spróbowanie czegoś nowego. Gdy zasiadam do napisania odpowiedzi czuję niezwykłe podniecenie. Po raz kolejny otrzymałam szanse w konkursie i starałam się wykorzystać to na 101 %. Ciekawe jest wszystko. Zaimponowało mi zadanie w którym słuchaliśmy ścieżki dźwiękowej w zupełnej ciemności. Opisanie tej historii było cudowne. Zaskoczyło mnie to, co się stało po napisaniu odpowiedzi do pierwszego etapu, bo w sierpniu pojawiły ciekawe i ważne dla mnie refleksje związane z tym czym jest moje życie i co takiego zmieniła w nim Wyspa Zagadek”.

Michał Kalinowski : „ Dzięki temu konkursowi pomyślałem, że i my jesteśmy niewidomi, bo nie widzimy jak dużo posiadamy. Powinniśmy czasem pomyśleć o tych osobach, które nie widzą tego co my.”

Maja Grabowska : „Podczas pisania tej pracy towarzyszyły mi emocje o wiele mniejsze i spokojniejsze niż podczas pierwszego etapu. Wtedy nie miałam pojęcia jak ubrać myśli w słowa, a pierwsze zadanie kiedy w ciemności słuchaliśmy dźwięków wzbudziło duże zaciekawienie kolejnymi. Moje wrażenia są niezmiernie pozytywne. Cieszę się, iż mogłam wziąć udział w tym konkursie gdyż skłania on do twórczego myślenia, które w dzisiejszych czasach nie jest wykorzystywane tak, jak mogłoby być.

Antonina Cudnowska: „ Tegoroczny temat konkursu mnie zaskoczył. Do szczególnych rozmyślań skłoniło mnie zadanie z pierwszego etapu o tym, co można zrobić z zamkniętymi oczami. Cały konkurs jest ciekawy i co roku pokazuje mi, że świat nie jest taki jak się nam wydaje ….”.

OGÓLNOPOLSKI KONKURS TWÓRCZEGO UŻYWANIA UMYSŁU

WYSPA ZAGADEK 2019

Pierwszy etap.

Konkurs ma na celu rozwinięcie myślenia twórczego i jest przeznaczony dla uczniów klas 4, 5, 6 i 7 szkoły podstawowej. Uczniowie z klas IV-V szkoły podstawowej tworzą młodszą, a uczniowie z klasy VI i VII szkoły podstawowej starszą grupę wiekową. Każdy z uczestników startuje w konkursie indywidualnie, po wcześniejszym zgłoszeniu jego udziału przez szkolnego opiekuna konkursu.

Konkurs jest wpisany przez Kuratorium Oświaty w Gdańsku do kalendarza imprez (olimpiady i konkursy wiedzy) na rok szkolny 2018/2019.

I ETAP

ODPOWIEDZ PISEMNIE NA PYTANIA:

Kim jesteś?Spróbuj opisać siebie podając kilka zdarzeń ze swojego życia, które będą Twoją odpowiedzią na to pytanie.
Co jesteś w stanie zrobićz codziennych czynności mając zamknięte oczy? Podaj do kilkunastu zróżnicowanych przykładów.
Przepiszswój ulubiony wiersz lub krótki fragment prozy i naucz się go na pamięć. Następnie powiedz go kilka razy głośno, mając zamknięte oczy. Co zauważasz?
Napisz, co by się stało, gdyby wszyscy ludzieprzez jeden dzień mieli zamknięte oczy.
Jesteś jak Robinson Crusoe już ponad miesiącna bezludnej wyspie. Co zrobiłeś w tym czasie?
Napisz, jak przebiegała Twoja pracanad zadaniami i jak doszło do napisania odpowiedzi. Jakie myśli i uczucia temu towarzyszyły?

Regulamin konkursu

Uczniowie z klas 4. i 5. szkoły podstawowej tworzą młodszą, a uczniowie z klas 6. i 7. starszą grupę wiekową. Konkurs składa się z dwóch etapów.

W pierwszym etapie szkolny opiekun konkursu powinien do dnia 31.05.2019 r. przesłać zgłoszenie uczniów, potwierdzone przez dyrektora szkoły z zaznaczeniem klasy, w której uczą się uczniowie. Następnie do dnia 17.06.2019 r. należy przesłać do biura organizacyjnego konkursu pisemne prace uczniów wraz ze zgodami rodziców. Rodzice mają wyrazić pisemną zgodę na udział w konkursie i udostępnienie danych osobowych (imię i nazwisko, oraz klasa do której chodzi uczeń) i przekazać ją opiekunowi.

Wzór zgody (można ją wydrukować) znajduje się poniżej:

Zakwalifikowani do finałów krajowych uczniowie otrzymają stosowne zaproszenia wysłane do dyrektora szkoły zawierające termin i informacje odnośnie tych finałów. Nieotrzymanie zawiadomienia do 4.09.2019 r. jest równoznaczne z niezakwalifikowaniem do finałów krajowych.
Opiekunowie i uczestnicy przyjeżdżają na finały krajowe na własny koszt.

Drugim etapem są finały krajowe konkursu, które odbędą się w Gdyni we wrześniu 2019 roku.

Terminarz konkursu:

Do dnia 31 maja 2019 roku(liczy się data stempla pocztowego) szkolny opiekun konkursu powinien przesłać zgłoszenie udziału uczniów na adres podanego niżej biura organizacyjnego. Zgłoszenie powinno zawierać klasę oraz imiona i nazwiska uczestników z podziałem na grupy wiekowe, dane kontaktowe opiekuna, podpis i pieczątkę dyrektora szkoły. Niezgłoszenie uczniów w terminie oznacza, że prace nie będą sprawdzane przez jury konkursu.
Do dnia 17 czerwca 2019 roku(liczy się data stempla pocztowego) należy przesłać prace wraz ze zgodami rodziców na adres korespondencyjny:

Biuro Organizacyjne Konkursu Wyspa Zagadek 2019

ZFP Zakład Foliowania Papieru
ul. Krzemowa 5
81-577 Gdynia

Nagrodą dla laureatów finałów krajowych jest wyjazd do szwedzkiego Ośrodka Doświadczeń i Kształcenia Twórczego Kreativum w Karlshamn.

Autorem konkursu jest Marian Chwastniewski a organizatorem jest Stowarzyszenie Twórcze i Edukacyjne Wyspa.

OGÓLNOPOLSKI KONKURS TWÓRCZEGO UŻYWANIA UMYSŁU

– WYSPA ZAGADEK 2018–

WYNIKI

Stowarzyszenie Twórcze i Edukacyjne WYSPA, które wraz z Urzędem Miasta Gdyni jest organizatorem 18. Ogólnopolskiego Konkursu Twórczego Używania Umysłu WYSPA ZAGADEK 2018 informuje, że zostali wyłonieni laureaci finału krajowego w dwóch grupach wiekowych.

Nagrodą dla laureatów jest wyjazd do Szwecji, do Ośrodka Doświadczeń i Kształcenia Twórczego Kreativum w Karlshamn.

Konkurs jest współfinansowany przez Urząd Miasta Gdyni oraz Zakład Foliowania Papieru w Gdyni.

Organizatorzy prześlą pismo z informacjami dla laureatów do macierzystych szkół, z których przyszło zgłoszenie do konkursu. Szkoły te powinny przekazać pismo laureatom.

W przesłanym piśmie znajdą się wszystkie informacje związane z zakończeniem konkursu i wyjazdem do Szwecji. Laureaci powinni mieć paszporty lub dowody osobiste pozwalające na wyjazd do Szwecji.

WYNIKI FINAŁÓW KRAJOWYCH KONKURSU

W dniu 16 czerwca 2018 w Gdyni w Szkole Podstawowej nr 43 odbyły się finały krajowe konkursu.

W roku 2018 otrzymaliśmy w pierwszym etapie 1020 zgłoszeń konkursowych, a do finałów krajowych zakwalifikowaliśmy łącznie w dwóch grupach wiekowych 81 uczniów z całego kraju ( 40 z młodszej grupy tzn. z klas 4-5 szkół podstawowych i 41 z grupy starszej tzn. klas 6 i 7 szkół podstawowych), w tym 31 z Gdyni. Gdynię reprezentowali uczniowie ze szkół podstawowych nr 6, 10, 17, 29, 39, 40, 43, 46, 51, Zespołu Szkolno- Przedszkolnego nr 3, Katolickiej Szkoły Podstawowej i ze Szkoły Podstawowej Liber, a z kraju uczniowie z Gdańska, Sopotu, Chojnic, Człuchowa, Kwidzyna, Malborka, Olsztyna, Pogórza, Starogardu Gdańskiego, Tuczna, Rumi, Gościcina, Warszawy, Wejherowa i Wrocławia.

Wyniki

Liczba uzyskanych punktów uczestników (na 100 punktów możliwych) podana jest według wzoru:

kod konkursowy – liczba punktów

(1. 47 – oznacza, że uczestnik o kodzie konkursowym 1 otrzymał 47 punktów)

Grupa starsza:

kod – punkty

47
62
47
50
64
63
38
66
64
53
79 – LAUREAT
60
44
67
63
42
45
63
37
34
66
75 – LAUREAT
46
66
73 – LAUREAT
58
55
59
77 – LAUREAT
65
77 – LAUREAT
76 – LAUREAT
28
23
53
39
48
16
–
–

Grupa młodsza

–
48
33
36
34
28
75 – LAUREAT
54
73 – LAUREAT
71 – LAUREAT
34
30
63
58
57
61
36
17
22
24
46
–
–
–
27
38
66
76 – LAUREAT
45
77 – LAUREAT
61
45
40
57
43
21
27
34
70 – LAUREAT
56

Lista laureatów 18. Ogólnopolskiego Konkursu Twórczego Używania Umysłu Wyspa Zagadek 2018.

GRUPA STARSZA:

Magda CZARNECKA- Szkoła Podstawowa nr 311 w Olsztynie

Anna DAŁEK – Szkoła Podstawowa nr 8 w Sopocie

Klara HINC- Szkoła Podstawowa nr 48 w Gdańsku

Hanna NADOLNA – Szkoła Podstawowa STO w Człuchowie

Amelia NOWAKOWSKA – Szkoła Podstawowa nr 8 w Wejherowie

Maciej ŻMIJEWSKI – Katolicka Szkoła Podstawowa w Gdyni

GRUPA MŁODSZA:

Igor KORZENECKI – Zespół Placówek Oświatowych w Tucznie

Marcelina KRUSZYŃSKA – Szkoła Podstawowa w Gościcinie

Hanna KULIN – Szkoła Podstawowa nr 3 w Malborku

Karina MARCINIAK – Społeczna Szkoła Podstawowa w Kwidzynie

Patrycja MYSZKA – Szkoła Podstawowa nr 17 w Gdyni

Anna PIESIK – Szkoła Podstawowa nr 3 w Chojnicach

Wrażenia laureatów finałów krajowych konkursu:

Karina Marciniak – Bardzo podobał mi się ten konkurs. Zaskoczył mnie i myślę, że innych też. Na początku byłam zestresowana i bałam się, że nie zdążę wszystkiego napisać, ale dałam radę. Nauczyłam się, że nie zawsze trzeba napisać pierwszą lepszą myśl. Dziękuję za dobry konkurs.

Amelia Nowakowska – Głównym tematem pytań były czasy, w których w głównej mierze do większości prac wykorzystywało się ręce. Nauczyłam się, że warto myśleć nad tym, ile pracy i ile lat musiało upłynąć, żeby znane nam rzeczy musiały powstać. Zaskoczyła mnie trafność wybranych zdjęć, które nasunęły mi moje odpowiedzi, a moje odczucia są bardzo pozytywne.

Igor Korzenecki – Głównym motywem pytań była przeszłość widziana poprzez dawne przedmioty. Wrażenia są super. Nie spodziewałem się, że się czegoś nauczę, a tu proszę. Jeśli się nie uda wygrać w tym roku, to spróbuję za rok, bo ten konkurs jest super.

Hanna Kulin – Cały konkurs Wyspa Zagadek był dla mnie przygodą, nowymi doświadczeniami i po części wyzwaniem. Cieszę się, że jestem tu, gdzie teraz jestem i mogę być z siebie dumna.

Anna Piesik -Jest to bardzo kreatywny i ciekawy konkurs, w którym liczy się pomysł. Pytania były bardzo wymagające i trzeba było długo i dużo się nad nimi zastanawiać. Nauczyły mnie spoglądać na świat innymi oczyma, oczami wyobraźni. Jestem bardzo zaskoczona tematyką pytań. Na takie pytania jeszcze nigdy w życiu nie miałam okazji odpowiedzieć.

Patrycja Myszka – Głównym motywem pytań, zadań i zagadek było to, jak postrzegamy świat. Podczas finału konkursu nauczyłam się patrzeć z innej perspektywy. Zaskoczyło mnie to, jak różniły się od siebie te zadania. Cieszę się, że wzięłam udział w tym konkursie.

Marcelina Kruszyńska – W trakcie konkursu nauczałam się dokładnie analizować obrazy i dostrzegać ich znaczenie. Czułam się wspaniale, kiedy przepisywałam swoje myśli na kartkę z odpowiedziami.

Magda Czarnecka – Głównym motywem zadań była przeszłość i rzeczy, które ewoluowały. Rzeczy z pozoru zwykłe mogą mieć swoje tajemnice i żeby to odkryć, należy spojrzeć na nie z innej perspektywy. Każde pytanie prowadziło do nowego doświadczenia. Zaskoczyło mnie, że pytania na pierwszy rzut oka różniły się od siebie, a jednak udało mi się znaleźć między nimi podobieństwa.

Anna Dałek – W trakcie finałów konkursu dowiedziałam się dużo o sobie. Zrozumiałam dużo nowych rzeczy oraz rozwinęłam własną kreatywność. W tym roku równomiernie rozdzieliłam sobie czas, aby odpowiedzieć na wszystkie pytania. Bardzo przyjemnie odpowiadało się mi się na te pytania.

Maciej Żmijewski – Podczas finałów nauczyłem się patrzeć na świat z innej perspektywy.

Hanna Nadolna – W czasie konkursu nauczyłam się szacunku do tego, jak mamy teraz dobrze posiadając tyle współczesnych przedmiotów. Zaskoczyło mnie zadanie w którym miałam opisać jeden dzień z życia ludzi mieszkających na rzeką. Nigdy się nie zastanawiałam, jak będę się czuła w ich sytuacji.

Klara Hinc – Zadania bardzo mnie zaskoczyły, były bardzo różne , ale połączone ze sobą. Doświadczenie z edycji dwa lata temu bardzo mi pomogło. Moje umiejętności ogromnie wzrosły, a konstruktywna krytyka uczyniła mnie mocniejszą. Mam nadzieję, że teraz udowodniłam na co mnie stać.

OGÓLNOPOLSKI KONKURS TWÓRCZEGO UŻYWANIA UMYSŁU

– WYSPA ZAGADEK 2018–

FINAŁY KRAJOWE

Stowarzyszenie Twórcze i Edukacyjne WYSPA, które wraz z Urzędem Miasta Gdyni jest organizatorem 18. Ogólnopolskiego Konkursu Twórczego Używania Umysłu WYSPA ZAGADEK 2018 informuje, że w dniu 16 czerwca 2018 w Gdyni w Szkole Podstawowej nr 43 odbyły się finały krajowe konkursu.

W roku 2018 otrzymaliśmy 1020 zgłoszeń konkursowych, a do finałów krajowych zakwalifikowaliśmy łącznie w dwóch grupach wiekowych 81 uczniów z całego kraju.

WYNIKI KONKURSU zostaną ogłoszone na naszej stronie internetowej na początku września 2018.

Organizatorzy prześlą też pismo z informacjami dla laureatów do macierzystych szkół, z których przyszło zgłoszenie do konkursu. Szkoły te powinny przekazać pismo laureatom.

Nagrodą dla laureatów jest wyjazd do Szwecji, do Ośrodka Doświadczeń i Kształcenia Twórczego Kreativum w Karlshamn.

OGÓLNOPOLSKI 18. KONKURS TWÓRCZEGO UŻYWANIA UMYSŁU

– WYSPA ZAGADEK 2018–

Konkurs ma na celu rozwinięcie myślenia twórczego i jest przeznaczony dla uczniów klas 4, 5, 6 i 7 szkoły podstawowej. Każdy z uczestników startuje w konkursie indywidualnie, po wcześniejszym zgłoszeniu udziału przez szkolnego opiekuna konkursu. Konkurs składa się z dwóch etapów.

Etap pierwszy. Odpowiedz pisemnie na wszystkie poniższe pytania:

1.Kim jesteś? Spróbuj opisać siebie, podając kilka zdarzeń ze swojego życia, które będą Twoją odpowiedzią na to pytanie.

2. Kiedy obie ręce muszą ze sobą współpracować? Czego nie jesteś w stanie zrobić tylko jedną ręką?

Podaj kilkanaście przykładów ze swojego codziennego życia.

3.Przeprowadź doświadczenie związane z napisaniem przynajmniej trzech pierwszych zdań swojej odpowiedzi na pierwsze pytanie konkursowe najpierw lewą ręką, a następnie prawą.

Do pracy konkursowej dołącz oba zapisy. Opisz, jakie myśli przebiegały przez Twój umysł w trakcie tego doświadczenia oraz swoje spostrzeżenia po skończonym doświadczeniu.

Jesteś samotnie jak Robinson Crusoe na wyspie.

Obudziłeś się w środku nocy, bo usłyszałeś dziwne dźwięki, a jest tak ciemno, że nic nie widzisz. Co możesz zrobić, aby się dowiedzieć skąd te dźwięki pochodzą? Opisz swój sposób rozwiązania tej zagadki.

Jak myślisz dlaczego człowiek ma dwie ręce?
Napisz jak przebiegała Twoja praca nad zadaniami i jak doszło do napisania odpowiedzi. Jakie myśli i uczucia temu towarzyszyły?

Konkurs jest wpisany przez Kuratorium Oświaty w Gdańsku do kalendarza imprez (olimpiady i konkursy wiedzy) na rok szkolny 2017/2018.

Regulamin konkursu

Uczniowie z klas 4. i 5. szkoły podstawowej tworzą młodszą, a uczniowie z klas 6. i 7. szkoły starszą grupę wiekową. Konkurs składa się z dwóch etapów. W pierwszym etapie szkolny opiekun konkursu powinien przesłać zgłoszenie uczniów, potwierdzone przez dyrektora szkoły z zaznaczeniem klasy, w której uczą się uczniowie. Następnie należy przesłać do biura organizacyjnego konkursu pisemne prace uczniów.

Drugim etapem są finały krajowe konkursu, które odbędą się w Gdyni w czerwcu 2018 roku.

Terminarz konkursu:

Do dnia 27 kwietnia 2018 roku (liczy się data stempla pocztowego) szkolny opiekun konkursu powinien przesłać zgłoszenie udziału uczniów na adres podanego niżej biura organizacyjnego. Zgłoszenie powinno zawierać klasę oraz imiona i nazwiska uczestników z podziałem na grupy wiekowe, dane kontaktowe opiekuna, podpis i pieczątkę dyrektora szkoły. Niezgłoszenie uczniów w terminie oznacza, że prace nie będą sprawdzane przez jury konkursu. Rodzice mają wyrazić pisemną zgodę na udział w konkursie i udostępnienie danych osobowych (imię i nazwisko oraz klasa, do której chodzi uczeń) i przekazać ją opiekunowi.

Do dnia 11 maja 2018 roku (liczy się data stempla pocztowego) należy przesłać prace wraz ze zgodami rodziców na adres korespondencyjny:

Biuro Organizacyjne Konkursu Wyspa Zagadek 2018

ZFP Zakład Foliowania Papieru ul. Krzemowa 5

81-577 Gdynia

Zakwalifikowani do finałów krajowych uczniowie otrzymają stosowne zaproszenia wysłane do dyrektora szkoły zawierające termin i informacje odnośnie tych finałów. Nieotrzymanie zawiadomienia do 11.06.2018 r. jest równoznaczne z niezakwalifikowaniem do finałów krajowych.

Opiekunowie i uczestnicy przyjeżdżają na finały krajowe na własny koszt.

Nagrodą dla laureatów finałów krajowych jest wyjazd do szwedzkiego Ośrodka Doświadczeń i Kształcenia Twórczego Kreativum w Karlshamn. Autorem konkursu jest Marian Chwastniewski.

Organizatorem konkursu jest Stowarzyszenie Twórcze i Edukacyjne Wyspa, a współorganizatorem Zespół Szkół nr 11 w Gdyni.

OGÓLNOPOLSKI 17. KONKURS TWÓRCZEGO UŻYWANIA UMYSŁU

– WYSPA ZAGADEK 2017–

Stowarzyszenie Twórcze i Edukacyjne WYSPA, które wraz z Urzędem Miasta Gdyni jest organizatorem 17. Ogólnopolskiego Konkursu Twórczego Używania Umysłu WYSPA ZAGADEK 2017 informuje, że zostali wyłonieni laureaci finału krajowego w dwóch grupach wiekowych.

Konkurs jest współfinansowany przez Urząd Miasta Gdyni oraz Zakład Foliowania Papieru w Gdyni.

W tym roku otrzymaliśmy 796 zgłoszeń konkursowych, a do finałów krajowych zakwalifikowaliśmy łącznie w dwóch grupach wiekowych 64 uczniów z całego kraju.

Finały konkursu Wyspa Zagadek 2017 odbyły się 17 czerwca 2017 roku w Zespole Szkół nr 11 (Szkoła Podstawowa nr 43 i Gimnazjum nr 16) w Gdyni i odnosiły się do zagadnień problemowych powiązanych z kolorami i ich znaczeniem w świecie.

Gdynię reprezentowali uczniowie ze szkół podstawowych nr 6, 10, 17, 28, 29, 39 i 40 oraz z gimnazjów nr 1 i 4, a z kraju uczniowie z Gdańska, Sopotu, Chojnic, Kwidzyna, Malborka, Mostów, Olsztyna, Luzina, Lubina, Legionowa, Przodkowa, Rumi, Sierakowic, Słupska, Gościcina i Wejherowa.

Nagrodą dla laureatów jest wyjazd do Szwecji, do Ośrodka Doświadczeń i Kształcenia Twórczego Kreativum w Karlshamn.

LAUREACI GRUPA STARSZA:

Agnieszka Kruk – Gimnazjum nr 16 w Gdańsku

Urszula Nurzyńska – Gimnazjum nr 16 w Gdańsku

Jan Sosiński – Szkoła Podstawowa nr 3 w Chojnicach

Karolina Stefaniak – Gimnazjum nr 1 w Rumi

Lena Zastawny – Gimnazjum nr 25 w Gdańsku

GRUPA MŁODSZA:

Lena Bryll – Szkoła Podstawowa nr 17 w Gdyni

Wojciech Otlewski – Szkoła Podstawowa nr 40 w Gdyni

Anna Suśniak – Szkoła Podstawowa nr 1 w Słupsku

Aleksandra Wilińska – Szkoła Podstawowa nr 29 w Gdyni

Nina Zastawny – Szkoła Podstawowa nr 48 w Gdańsku

Wrażenia laureatów finałów krajowych konkursu:

Lena Bryll – Podczas pisania wielokrotnie zastanawiałam się, czy czegoś jeszcze nie dodać i czułam się zadowolona, że dotarłam do finału. Nawet jeśli nie wygram, to będę bardzo dumna z siebie.

Agnieszka Kruk – Wszystkie pytania były bardzo trudne, ale otworzyły mi drogę do nowego świata. Teraz będę bardziej zwracała uwagę na otaczające mnie kolory. Nie spodziewałam się, że ciężko będzie opisać mój ulubiony owoc bez użycia koloru. Końcowe zadania zabrały mnie do krainy dzieciństwa. To była podróż w czasie. Nie mogę uwierzyć, że za rok nie będę mogła ponownie napisać w moim ulubionym konkursie, bo za rok będę za stara. Mam nadzieję, że w przyszłości powstanie konkurs dla jeszcze starszej grupy wiekowej, a do tego czasu będę sama dla siebie rozwiązywała zadania z kolejnego pierwszego etapu konkursu.

Urszula Nurzyńska – Napisanie odpowiedzi było dla mnie radosne i ekscytujące. Towarzyszyła mi myśl, że zaraz dowiem się czegoś o sobie, czego do tej pory nie wiedziałam. Odkryłam u siebie kreatywność, o której myślałam, że jej nie mam. Myślę, że konkurs jest inny i pozwala spojrzeć na wszystko z innej strony. Nie ukrywam, że się stresowałam, ale gdy zaczęłam pisać, wszystko znikło. Wena, która mnie naszła była naprawdę cudowna. Odkrywanie kolorów, ich znaczenia było niesamowitym doświadczeniem. Pytania były ciężkie, ale po chwili zastanowienia miałam tysiąc odpowiedzi w głowie. Konkurs otwiera nas na tyle nowych doświadczeń, że nie da się tego opisać. Trzeba po prostu wziąć w nim udział. Daje tyle pozytywnej energii, że zapamiętam go do końca życia.

Wojciech Otlewski – Gdy pisałem tę pracę czułem złość, że pewnych zadań nie rozumiem i strach, bo nie wiedziałem, jak mi ta praca pójdzie. Jednak przeważyła odwaga, bo podczas pisania działała tylko wyobraźnia. Ciekawe, że nie przygotowywałem się na ten finał konkursu, a udało mi się ukończyć wszystkie zadania. Moje wrażenia są takie, ze ten konkurs otworzył moje myśli i pomógł w podejmowaniu trudnych decyzji. Więc nawet jeśli nie będę laureatem to i tak będę zadowolony.

Jan Sosiński – Podczas pisania miałem wiele obaw, ale żadne się nie sprawdziło. Cały czas się martwiłem, że nie zdążę. Zaskoczyło mnie zadanie w którym musiałem sobie przypomnieć jak rysowałem 10 lat temu. Najciekawsze było zadanie z trójkątami. Nie mogłem rozgryźć jego sensu. Dla mnie ten konkurs to jedna wielka przygoda. Nawet jeżeli nie zajmę dobrego miejsca, to spróbuję w przyszłym roku.

Karolina Stefaniak – Konkurs był niesamowity i uświadomił mi wiele rzeczy. Od teraz będę inaczej patrzeć na świat i zwierzęta. W czasie pisania tej pracy świetnie się bawiłam.

Anna Suśniak – Bardzo podoba mi się moja praca. Zadania były ciekawe, a sama uwielbiam pisać opowiadania.

Aleksandra Wilińska – Przy pisaniu tej pracy towarzyszyły mi przeróżne uczucia. Raz byłam skupiona i spokojna, a raz zdziwiona tak ciekawymi zadaniami. Udało mi się rozwiązać wszystkie, lecz nie było łatwo. Uważam swój udział w tegorocznej edycji za najciekawszą przygodę, którą mogłam doświadczyć.

Lena Zastawny – Gdy pierwszy raz usłyszałam pytania moja mina wyrażała szczere zdumienie i zastanawiałam się jak sobie poradzę. Jednak brałam już udział w finałach konkursu i nauczyłam się, że tylko początek jest trudny. Gdy się już zacznie pisać odpowiedzi to trudno przestać. Żałuję, ze to ostatni rok kiedy mogę startować i bardzo bym chciała wystartować w przyszłym roku. Uważam, że ten konkurs to nie tylko zabawa, ale także możliwość spojrzenia na świat i czasem proste sprawy z zupełnie innej strony.

Nina Zastawny – Pytania w tym roku nie były zbyt trudne, a dla mnie bardzo przyjemne. Nie miałam za dużo czasu, gdyż zbyt dużo go poświęciłam na odpowiedź na zadanie poświęcone znaczeniom kolorów w świecie przyrody. Nawet się zdziwiłam, że mam tyle do napisania. Interesuję się zwierzętami więc dawałam przykłady na ich temat. Dziękuję za konkurs.

Pytania pierwszego etapu KONKURSU Wyspa Zagadek 2017

1.Kim jesteś? Spróbuj opisać siebie, podając kilka zdarzeń ze swojego życia, które będą Twoją odpowiedzią na to pytanie.

2.Co mogłoby się stać, gdyby ludzie nie rozróżniali kolorów? Co musiałoby się na świecie zmienić?3.Przeprowadź badanie polegające na zmieszaniu trzech barw podstawowych. Ustal jak zmieniają się kolory w trakcie tego procesu. Wyniki mieszania kolorów przedstaw i opisz. Następnie namaluj abstrakcyjny obraz o nazwie WYSPA ZAGADEK z wykorzystaniem wyników badań.

4.Jesteś samotnie na wyspie jak Robinson Crusoe. Wybierz troje zwierząt, które mogłyby ci tam towarzyszyć i napisz dlaczego je wybrałeś. W jaki sposób mogą ci pomóc?

5.Opisz, jak przebiegała Twoja praca. Jak doszło do napisania i namalowania odpowiedzi?

Nagrodą dla laureatów finałów krajowych jest wyjazd do szwedzkiego Ośrodka Doświadczeń i Kształcenia Twórczego Kreativum w Karlshamn.

OGÓLNOPOLSKI 16.KONKURS TWÓRCZEGO UŻYWANIA UMYSŁU

– WYSPA ZAGADEK 2016 –

Stowarzyszenie Twórcze i Edukacyjne WYSPA, które wraz z Urzędem Miasta Gdyni jest organizatorem 16. Ogólnopolskiego Konkursu Twórczego Używania Umysłu WYSPA ZAGADEK 2016 informuje, że zostali wyłonieni laureaci finału krajowego w dwóch grupach wiekowych.

W roku 2016 otrzymaliśmy 840 zgłoszeń konkursowych, a do finałów krajowych zakwalifikowaliśmy łącznie w dwóch grupach wiekowych 64 uczniów z całego kraju.

Finały krajowe konkursu odbyły się 18 czerwca 2016 roku w Gdyni.

Większość zadań i zagadnień problemowych odnosiła się do słuchu i dźwięku. Zdjęcia z finałów krajowych znajdują się poniżej.

Nagrodą dla laureatów jest wyjazd do Szwecji, do Ośrodka Doświadczeń i Kształcenia Twórczego Kreativum w Karlshamn.

Lista laureatów 16. Ogólnopolskiego Konkursu Twórczego Używania Umysłu Wyspa Zagadek 2016.

GRUPA STARSZA:

Barbara Mindak – Gimnazjum nr 2 w Chojnicach

Jeremi Mrówczynski – Gimnazjum nr 2 w Chojnicach

Julianna Kubiak – Gimnazjum nr 2 w Kwidzynie

Agnieszka Kruk – Szkoła Podstawowa nr 48 w Gdańsku

Szymon Niemczuk – Szkoła Podstawowa nr 1 w Rumi

Alicja Wiśnicka – Szkoła Podstawowa nr 29 w Gdyni

GRUPA MŁODSZA:

Helena Kalita – Społeczna Szkoła Podstawowa nr 1 w Szczecinie

Aleksandra Wilińska – Szkoła Podstawowa nr 29 w Gdyni

Maria Pańczyk – Szkoła Podstawowa nr 28 w Gdyni

Nina Zastawny – Szkoła Podstawowa nr 48 w Gdańsku

Wrażenia laureatów finałów krajowych konkursu:

Agnieszka Kruk – Tegoroczny konkurs odsłonił mi nową stroną patrzenia na świat. Świat dźwięków. Wiele pytań mnie zaskoczyło. Na przykład nie zrozumiałam więcej niż paru słów z podanej wypowiedzi, a musiałam zrozumieć, o czym ona jest. Natomiast najbardziej spodobało mi się zadanie, w którym musieliśmy się zastanowić nad światem bez dźwięków i podać przyczyny, co by to spowodowało. Teraz już wiem, jak ważna jest chociażby nasza mowa. Biorę w tym konkursie udział po raz drugi, ale chyba nie przestanie on mnie zaskakiwać.

Helena Kalita –Zaskoczył mnie na finałach film. Nauczyłam się, że można spodziewać się wszystkiego i że to, co wydaje się trudne, po zastanowieniu wcale takie nie jest. Pytania były interesujące i wymagały tak myślenia jak i kreatywności. Pamiętam, że długo zastanawiałam się czy brać udział w pierwszym etapie. Teraz na finałach wiem, że warto było.

Szymon Niemczuk – Zaskoczyło mnie zadanie dotyczące gry planszowej oraz podany komunikat. Pytania były trudne, a odpowiedź na niektóre z nich czasochłonna. Nauczyłem się dostrzegać piękno dźwięków, a dzięki zadaniom otworzyłem umysł na nowe pomysły. Było mi bardzo miło uczestniczyć w tym konkursie.

Maria Pańczyk – Moje wrażenia są bardzo pozytywne. Dzięki konkursowi nauczyłam się „przelewać” myśli na papier. Zaskoczyło mnie to, że podczas rozwiązywania zagadek było tak mało czasu. Trzy godziny minęły bardzo szybko.

Nina Zastawny – Zadania i pytania były naraz trudne i łatwe. Nie sądziłam, że można zadać tyle pytań na temat słuchu. Dużo myślałam, jak narysować ciszę tak, aby pokazując rysunek innej osobie zgadła, o co chodzi. Podobnie było z narysowaniem świstu. Ciekawym zadaniem było opisanie świata bez dźwięku i jestem ciekawa, czy po kilku pokoleniach ludzie przyzwyczailiby się do ciszy, bo moim zdaniem językiem migowym trudno byłoby pokazać emocje. Bo jak pokazać złość nie podwyższając tonu głosu? Nauczyłam się, że dźwięki są ważne, a na temat słuchu można zadać naprawdę trudne, interesujące ale i oszałamiające zadania. Dziękuję.

Aleksandra Wilińska – Zdziwiłam się, że odpowiedziałam na wszystkie pytania i zostało mi jeszcze trochę czasu. Nauczyłam się korzystać z wyobraźni i tego, że można to realizować w każdym codziennym dniu. Dla mnie najciekawsze było stworzenie gry dźwiękowej i była to dla mnie ciekawa przygoda.

Julianna Kubiak – W pierwszym etapie pytania wydawały mi się proste. Jednak po głębszym przemyśleniu okazało się, że trzeba włożyć dużo pracy. Opłaciło mi się, bo przeszłam do finału. Moje myślenie zmieniło się, bo podczas tworzenia mapy dźwiękowej nauczyłam się uważnie słuchać otaczający świat. Na konkursie skupiłam się nad szczegółami, które dla niektórych osób mogą wydawać się niepotrzebne. Zaskoczyły mnie pytania i nie zdawałam sobie sprawy, że dźwięk odgrywa tak ważną rolę w życiu każdego człowieka. Myślałam, że nie dam rady odpowiedzieć na wszystkie pytania, bo nie były one proste, ale udało się i jestem zadowolona.Moja przygoda z Wyspą Zagadek się już kończy, ale o niej nie zapomnę, bo wiele mnie nauczyła.

Alicja Wiśnicka – Zaskoczył mnie temat tegorocznego konkursu Wyspa Zagadek oraz film i zadania. Czułam zaskoczenie i gniew, ale potem spokój i harmonię, bo wiem, że wszystko jest w porządku.

Jeremi Mrówczyński – Byłem laureatem tego konkursu dwa lata temu i wiedziałem, że nie należy on do najłatwiejszych, ale i jest jednym z najprzyjemniejszych, w jakich brałem udział. W czasie konkursu miałem wiele okazji zastanowić się nad samym sobą, a także nad niedostrzegalnym w codziennej bieganinie świecie dźwięków, który stwarza wiele fascynujących tajemnic. Było to interesujące doświadczenie a pytania, na które odpowiadałem, wymagały użycia wyobraźni i pomysłowości.

Barbara Mindak – Za mną kolejny start w konkursie Wyspa Zagadek. Za każdym razem uczę się czegoś nowego. Wzbogacam się o nowe wrażenia i przemyślenia. Każda kolejna edycja związana była jednym ze zmysłów. Dzięki konkursowi miałam szansę zastanowienia nad rzeczami, nad którymi dotychczas nie myślałam. Słuch był jedną z takich rzeczy. Zaskoczyło mnie pytanie związane z podanym komunikatem. Wyławianie sensu bardzo pobudziło moją wyobraźnię. Cieszę się, że po raz kolejny wzięłam udział w tym konkursie. Niestety to już ostatni. Nie wiem jak przeżyję kolejny rok bez odpowiadania na pytania z Wyspy Zagadek.

W tym roku odbyła się 16. edycja konkursu, który składa się z 2 etapów. W pierwszym etapie pracowało 840 uczniów z całego kraju. Przesłali oni swoje prace, które były odpowiedzią pisemną (zawierająca też rysunki i zdjęcia) na przedstawione pytania konkursowe. Spośród nich wybrano 64 uczestników finałów krajowych z kilkudziesięciu szkół z całej Polski, m.in. z Chojnic, Gdańska, Gościcina, Kielna, Kwidzyna, Legionowa, Łodzi, Malborka, Rumii, Skorzewa, Sopotu, Szczecina, Warszawy, Wielkiego Klincza, Wrocławia. W tym gronie znalazło się 22 uczniów z siedmiu szkół z Gdyni. Największa liczba finalistów była ze Szkoły Podstawowej nr 29 w Gdyni. W finale znaleźli się też gdyńscy uczniowie ze szkół podstawowych nr 6, 10, 17, 28, 39 i 40 .

Zadania finałowe odnosiły się do problemów i zagadnień związanych z dźwiękiem.

Jury konkursu w wyniku finałów wyłoni 10 laureatów, którzy w nagrodę wyjadą do szwedzkiego Ośrodka Doświadczeń i Kształcenia Twórczego Kreativum w Karlshamn.

Poniżej wypowiedź jednej z uczestniczek konkursu: „Zaskoczyły mnie pytania. Nigdy sobie ich nie zadawałam. Dużo mnie nauczyły. Odkryłam, że dźwięki mają nieznaną mi stronę. Dzięki temu spojrzałam na świat z zupełnie innej strony. Zawsze będę pamiętać o tym konkursie, dzięki któremu tak wiele się nauczyłam.”

Organizatorem konkursu jest Stowarzyszenie Twórcze i Edukacyjne WYSPA

Pytania pierwszego etapu:

Kim jesteś? Spróbuj opisać siebie, a w odpowiedzi podaj kilka zdarzeń ze swojego życia, które będą odpowiedzią na to pytanie.
Wykonaj mapę dźwiękową. W tym celu wybierz się w niedzielę do parku lub lasu i przez około 30 minut spróbuj zapamiętać wszystkie dźwięki, które dotarły do Ciebie. Następnie, w domu, nanieś te dźwięki na mapę wędrówki oraz wykonaj jej legendę i podziel dźwięki według ustalonych przez siebie kryteriów.
W jakich sytuacjach ręce i nogi współpracują ze sobą? Podaj kilka przykładów.
Jesteś jak Robinson Cruzoe na wyspie. Pomyśl, jak zbudować z dostępnych na wyspie materiałów instrument muzyczny. Narysuj i opisz, jak się na nim gra. Opisz też wydawane przez niego dźwięki.

5.Napisz, jak przebiegała Twoja praca i jak doszło do napisania odpowiedzi.

Nagrodą dla laureatów finałów krajowych jest wyjazd do szwedzkiego Ośrodka Doświadczeń i Kształcenia Twórczego Kreativum w Karlshamn.

Autorem konkursu jest Marian Chwastniewski, a opiekę naukową sprawuje profesor dr hab. Teresa Bauman.

Sponsorami konkursu są Urząd Miasta Gdynia i Zakład Foliowania Papieru w Gdyni.

Organizator konkursu Stowarzyszenie Twórcze i Edukacyjne WYSPA.

Finały krajowe 16. OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU TWÓRCZEGO UŻYWANIA UMYSŁU WYSPA ZAGADEK 2016 odbyły się w sobotę 18 czerwca 2016 r. w Zespole Szkół nr 11 przy ul. Porębskiego 21 w Gdyni.

Zadania finałowe odnosiły się do problemów i zagadnień związanych z dźwiękiem.

Jury konkursu w wyniku finałów wyłoni 10 laureatów, którzy w nagrodę wyjadą do szwedzkiego Ośrodka Doświadczeń i Kształcenia Twórczego Kreativum w Karlshamn.

OGÓLNOPOLSKI 15. KONKURS TWÓRCZEGO UŻYWANIA UMYSŁU

WYSPA ZAGADEK 2015

W roku 2015 otrzymaliśmy 775 zgłoszeń konkursowych, a do finałów krajowych zakwalifikowaliśmy łącznie w dwóch grupach wiekowych 67 uczniów z całego kraju.

Finały krajowe konkursu Wyspa Zagadek 2015, które odbyły się 13 czerwca 2015 roku w Zespole Szkół nr 11 (Szkoła Podstawowa nr 43 i Gimnazjum nr 16) w Gdyni, odnosiły się do zagadnień problemowych powiązanych ze zmysłem dotyku i różnymi kształtami.

Mamy przyjemność zawiadomić, że zostali wyłonieni laureaci finału krajowego Konkursu WYSPA ZAGADEK 2015 w dwóch grupach wiekowych.

Lista laureatów Ogólnopolskiego 15. Konkursu Twórczego Używania Umysłu Wyspa Zagadek 2015.

GRUPA STARSZA:

Dawid Kędzierski – Zespół Placówek Oświatowych w Tucznie

Martyna Kozdra – Szkoła Podstawowa nr 40 w Gdyni

Jadwiga Michlewicz – Szkoła Podstawowa nr 44 w Gdańsku

Aleksandra Olchowik – Społeczne Gimnazjum w Kwidzynie

Katarzyna Wiśniewska – Szkoła Podstawowa nr 29 w Gdyni

GRUPA MŁODSZA:

Helena Kalita – Społeczna Szkoła Podstawowa nr 1 w Szczecinie

Aleksandra Kąkol – Szkoła Podstawowa nr 6 w Gdyni

Agnieszka Kruk – Szkoła Podstawowa nr 48 w Gdańsku

Hanna Wiecka – Szkoła Podstawowa w Przodkowie

Lena Zastawny – Szkoła Podstawowa nr 48 w Gdańsku

Wrażenia laureatów finałów krajowych konkursu:

Aleksandra Kąkol – Pytania bardzo mnie zaskoczyły. Wcześniej nie zastanawiałam się, czego nie można dotknąć lub jak opisać daną rzecz osobie niewidomej. Nauczyłam się dostrzegać te rzeczy na które nie zwracałam uwagi. Odpowiadanie na te pytania i napisanie historii sprawiło mi ogromną przyjemność. Wspaniale się bawiłam odpowiadając na konkursowe zadania.

Agnieszka Kruk – Bardzo spodobał mi się ten konkurs. Uczy jak kreatywnie myśleć i zaskakiwał mnie na każdym kroku. Nigdy wcześniej nie myślałam o tym, jakie kształty mają liście ani o tym, ile praktycznych zastosowań może mieć plastelina. Najbardziej zaskoczyło mnie zadanie związane ze znalezieniem pytań do podanej odpowiedzi. Niewiarygodne jest to, że można się bawić rozwijając myślenie i kreatywność. W zeszłym roku nie brałam udziału w tym konkursie i myślę, że już nigdy nie popełnię tego błędu i będę brała w nim udział dopóki będę mogła.

Helena Kalita –W trakcie konkursu nauczyłam się, że warto próbować. Na początku myślałam, ze nie dam rady nic napisać, a jednak napisałam. Właśnie to mnie najbardziej zadziwiło. Ten konkurs był bardzo ciekawy, a pytań takich jak te nie spotkałam na żadnym teście w szkole. To moje najlepsze wspomnienie z tego roku szkolnego.

Hanna Wiecka – Podeszłam do konkursu ze spokojem. Podczas konkursu nauczyłam się zwracać uwagę na rzeczy i szczegóły, na które nigdy nie zwracałam uwagi.

Lena Zastawny – Rozwiązywanie tych zadań kojarzy mi się z pisaniem zagadek i czuję, że pobudziłam swoją wyobraźnię.

Dawid Kędzierski – Zaskoczyła mnie trudność tych łatwych pytań. Pytania wydawały się łatwe, ale miały drugie dno.

Katarzyna Wiśniewska – Nie spodziewałam się, że motywem przewodnim pytań finałowych będzie dotyk. Największym zaskoczeniem była ilość pytań i konieczność użycia w wysokim stopniu wyobraźni. Na początku byłam nieco przerażona, ale potem powoli, skrupulatnie odpowiadając na te pytania doszłam do wniosku, że nie jest tak źle, jak myślałam. Ponieważ biorę udział w finałach po raz pierwszy, to nie sądziłam, że pisanie odpowiedzi na te pytania to tak naprawdę zabawa! Jestem mile zaskoczona.

Jadwiga Michlewicz – Finały konkursu nauczyły mnie uważnie czytać polecenia, żeby nie przeoczyć ważnych szczegółów. Pytania nie wydawały mi się trudne, ale nad niektórymi musiałam się dobrze zastanowić. Najbardziej podało mi się napisanie opowiadania do przedstawionych na karcie zdjęć.

Martyna Kozdra – Na finałach konkursu nauczyłam się, że nie warto się spieszyć. Na wszystkie zadania znalazłam czas. Zaskoczyły mnie zadania dotyczące kształtów, a wszystkie były ciekawe i wymagające. Moje wrażenia są bardzo pozytywne.

Aleksandra Olchowik – To czwarte i ostatnie finały w których mogę brać udział. Ciężko mi się z tym pogodzić. Nie mogę uwierzyć, że to już koniec i ciężko mi będzie żyć bez corocznego wysyłania prac na Wyspę Zagadek. Każdy finał zaskakuje mnie bardziej, niż poprzedni. Tak było i tym razem. Film był ciekawym doznaniem, kiedy nadawałam tytuły poszczególnym fragmentom, a największym zaskoczeniem było stworzenie historii i własnego filmu. Kiedy kończę tę pracę moja przygoda z Wyspą Zagadek się zakończy. Brałam udział w tym konkursie od czwartej klasy i za każdym razem dochodziłam do finału, a raz nawet udało mi się wygrać i popłynąć do Szwecji. Konkurs uświadomił mi, jak wspaniały jest ludzki umysł, a moja wyobraźnia zdecydowanie się rozwinęła. Zmieniło się też moje postrzegania świata.

OGÓLNOPOLSKI 15.KONKURS TWÓRCZEGO UŻYWANIA UMYSŁU

WYSPA ZAGADEK 2015

ETAP PIERWSZY – ODPOWIEDZ PISEMNIE NA PYTANIA:

Kim jesteś? Spróbuj opisać siebie, podając kilka zdarzeń ze swojego życia, które będą Twoją odpowiedzią na to pytanie.

Kiedy uszy i ręce muszą ze sobą współpracować? Podaj kilka przykładów ze swojego codziennego życia.

Przeprowadź następujące doświadczenie: przejdź z zamkniętymi oczami (najlepiej nałóż czarną opaskę) od wejścia przez drzwi budynku do twojego mieszkania (lub pokoju). Poproś kogoś bliskiego o asystę przy doświadczeniu. Opisz dokładnie przebieg tego doświadczenia i swoje odczucia, spostrzeżenia. Co cię najbardziej zdziwiło?

Jesteś jak Robinson Crusoe na wyspie, na której nie ma prądu. Co będziesz robić? Masz do dyspozycji tylko to, co pozostało z dziewiętnastowiecznego statku, który dawno temu rozbił się przy jej brzegu. Spróbuj opisać swój siódmy dzień na tej wyspie.

Napisz, jak przebiegała Twoja praca nad zadaniami i jak doszło do napisania odpowiedzi. Jakie myśli i uczucia temu towarzyszyły?

Autorem konkursu jest Marian Chwastniewski, opiekę naukową sprawuje profesor UG dr hab. Teresa Bauman.

WYNIKI 14. OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU TWÓRCZEGO UŻYWANIA UMYSŁU WYSPA ZAGADEK 2014

Stowarzyszenie Twórcze i Edukacyjne WYSPA, które jest organizatorem Ogólnopolskiego 14. Konkursu Twórczego Używania Umysłu WYSPA ZAGADEK 2014 informuje, że zostali wyłonieni laureaci finału krajowego w dwóch grupach wiekowych.

W roku 2014 otrzymaliśmy 870 zgłoszeń konkursowych, a do finałów krajowych zakwalifikowaliśmy łącznie w dwóch grupach wiekowych 66 uczniów z całego kraju.

Finały krajowe konkursu Wyspa Zagadek 2014 odbyły się 14 czerwca 2014 roku w Sopocie.

W roku 2014 zadania w finale krajowym odnosiły się przede wszystkim do zagadnień problemowych powiązanych z pytaniami, które pojawiły się w pierwszym etapie konkursu.

Nagrodą dla laureatów jest wyjazd do Szwecji, do Ośrodka Doświadczeń i Kształcenia Twórczego Kreativum w Karlshamn.

Lista laureatów Ogólnopolskiego 14. Konkursu Twórczego Używania Umysłu Wyspa Zagadek 2014.

GRUPA STARSZA:

Katarzyna Dysarz – Gimnazjum nr 16 w Gdańsku

Paula Oklińska – Gimnazjum nr 2 w Kwidzynie

Łucja Lesner – Szkoła Podstawowa w Gościcinie

Aleksandra Olchowik – Szkoła Podstawowa nr 2 w Kwidzynie

Adrianna Baranowska – Gimnazjum nr 16 w Gdańsku

GRUPA MŁODSZA:

Martyna Kozdra – Szkoła Podstawowa nr 40 w Gdyni

Jadwiga Michlewicz – Szkoła Podstawowa nr 44 w Gdańsku

Jeremi Mrówczynski – Szkoła Podstawowa nr 3 w Chojnicach

Barbara Mindak – Szkoła Podstawowa nr 3 w Chojnicach

Marta Roszak – Szkoła Podstawowa nr 9 w Sopocie

OPINIE LAUREATÓW O KONKURSIE:

Martyna Kozdra:

To już drugie finały na których jestem. Tegoroczne pytania bardzo mi się spodobały. Zaskoczyło mnie zadanie w którym trzeba było podać konsekwencje wynalezienia urządzenia czytającego prawdziwe myśli ludzi. Mam nadzieję, że dobrze mi poszło i że za rok również zakwalifikuje się do finałów, bo ten konkurs jest bardzo ciekawy i rozwijający.

Jeremi Mrówczyński:

W trakcie finałów musiałem myśleć nad rzeczami, nad którymi pewnie nigdy bym się nie zastanawiał i musiałem też wykazać się wytrwałością. Moim zdaniem ten konkurs jest bardzo przyjemny i ciekawy. Zaskoczyło mnie, że na finałach trzeba było opowiedzieć o swoich wrażeniach dotyczących filmu i zdjęć.

Marta Roszak:

Najdłużej namęczyłam przy zadaniu z zapałkami, a najwięcej radości sprawiło mi zadanie związane z filmem. W domu piszę bloga, gdzie zamieszczam nowe rozdziały opowieści, którą wymyślam. Czasami piszę też bajki dla moich młodszych kuzynów. Ilustruję je, opracowuję okładki i drukuję. Po prostu sprawia mi to przyjemność.

Barbara Mindak:

W trakcie konkursu zrozumiałam, że nie zawsze warto iść twardo po ziemi. Powinno się czasem użyć wyobraźni, pofantazjować. Cieszę się , że przystąpiłam do tego konkursu i spróbowałam swoich sił w również w tej dziedzinie.

Jadwiga Michlewicz:

Finał konkursu był dużo trudniejszy niż pierwszy etap. Cieszę się , że doszłam do finału krajowego, a może dojdę jeszcze dalej?

Aleksandra Olchowik:

Zaskoczyło mnie na finałach pytanie o to, co mnie zastanawia i jakie stawiam sobie pytania. Dzięki temu po raz pierwszy mogłam napisać o pytaniach, które dręczą mnie. Spodobało mi się też pytanie w którym musiałam odnieść się do odpowiedzi z pierwszego etapu i porównać obecną siebie oraz siebie sprzed jakieś czasu. Mam bardzo pozytywne odczucia związane z finałem konkursu.

Katarzyna Dysarz:

W trakcie finałów konkursu bardzo mi się podobało. Zaskoczył mnie powrót do pierwszego etapu i opracowanie filmu i zdjęć. Nauczyłam się uważniejszego dostrzegania różnych rzeczy i znaków wydawanych przez naturę.

Łucja Lesner:

Rozwinęłam swoją wyobraźnię. Za każdym razem uświadamiam sobie, że ten świat się nie kończy. Można go poszerzać i poszerzać. Można nawet przemyśleć wiele spraw i przenieść się w wymarzone miejsce. Wychodzę stąd z wrażeniami bardzo pozytywnymi. Przewinęło mi się wiele barw przez głowę i znów zanurzyłam się w swoim świecie.

Paula Oklińska :

W trakcie finałów zauważyłam, że rzeczy, które wydają się codzienne i nudne często wymagają dokładniejszego przemyślenia. Żyję na tym świecie już 13 lat, a nigdy nie zastanawiałam się nad tymi sprawami. A przecież okazało się, że rozmyślając nad tymi rzeczami można wiele dowiedzieć się zarówno o sobie jak i o świecie. Uważam, że zadania były przemyślanie i nastawione na naprowadzanie nas na wnioski, których nie wyciągnęlibyśmy sami.

14 OGÓLNOPOLSKI KONKURS TWÓRCZEGO UŻYWANIA UMYSŁU

WYSPA ZAGADEK 2014

Konkurs ma na celu rozwinięcie myślenia twórczego i jest przeznaczony dla uczniów klas 4, 5 i 6 szkoły podstawowej i 1 klasy gimnazjum. Każdy z uczestników startuje w konkursie indywidualnie, po wcześniejszym zgłoszeniu udziału przez szkolnego opiekuna konkursu. Konkurs składa się z dwóch etapów.

Etap pierwszy. Odpowiedz pisemnie na wszystkie poniższe pytania:

1. Kim jesteś? Spróbuj opisać siebie, podając kilka zdarzeń ze swojego życia, które będą Twoją odpowiedzią na to pytanie.

2. Kiedy oczy i uszy muszą ze sobą współpracować? Podaj przykłady ze swojego codziennego życia.

3. Przeprowadź doświadczenie związane z położeniem igły na wodzie. Kiedy igła tonie, a kiedy nie? Spróbuj zmienić jej położenie, kiedy unosi się na wodzie, bez jej dotknięcia. Podaj kilka możliwości. Opisz dokładnie przebieg tego doświadczenia i swoje spostrzeżenia.

4. Jesteś jak Robinson Crusoe na wyspie. W Twoim pokoju zapanowała taka cisza, jak na tej wyspie. Napisz, o czym myślisz. Czego musisz się nauczyć, aby sobie poradzić w samotności?

5. Napisz jak przebiegała Twoja praca nad zadaniami i jak doszło do napisania odpowiedzi. Jakie myśli i uczucia temu towarzyszyły?

Konkurs jest wpisany przez Kuratorium Oświaty w Gdańsku do kalendarza imprez (olimpiady i konkursy wiedzy) na rok szkolny 2013/2014.

Regulamin konkursu

Uczniowie z klas 4. i 5. szkoły podstawowej tworzą młodszą, a uczniowie z klasy 6. szkoły podstawowej i 1. klasy gimnazjum starszą grupę wiekową. Konkurs składa się z dwóch etapów. W pierwszym etapie szkolny opiekun konkursu powinien przesłać zgłoszenie uczniów, potwierdzone przez dyrektora szkoły z zaznaczeniem klasy, w której znajdują się uczniowie. Pracując nad odpowiedziami warto zbierać i zapisywać różne pomysły na odpowiedzi. Spośród nich należy wybrać te, które wydają się najbardziej wartościowe, przemyśleć dlaczego warto je zapisać i w końcu przedstawić pisemnie odpowiedzi. Można je także wzbogacić zdjęciami lub rysunkami. Następnie prace należy przesłać do biura organizacyjnego konkursu.

W drugim etapie zakwalifikowani do finałów krajowych uczniowie pracują nad zadaniami problemowymi w Sopocie. Finały krajowe odbędą się w czerwcu 2014 roku.

Terminarz konkursu:

1. Do dnia 17 kwietnia 2014 roku szkolny opiekun konkursu powinien przesłać zgłoszenie udziału uczniów na adres biura organizacyjnego. Zgłoszenie powinno zawierać klasę oraz imiona i nazwiska uczestników, dane kontaktowe opiekuna oraz podpis i pieczątkę dyrektora szkoły. Niezgłoszenie uczniów w terminie oznacza, że prace nie będą sprawdzane przez jury konkursu.

2. Do dnia 30 kwietnia 2014 roku (liczy się data stempla pocztowego) należy przesłać prace na adres: BIURO ORGANIZACYJNE KONKURSU WYSPA ZAGADEK

81-881 Sopot, ul. Kolberga 15 .

Zakwalifikowani do finałów krajowych uczniowie otrzymają stosowne zaproszenia. Nieotrzymanie zawiadomienia do 1.06.2014 r. jest równoznaczne z niezakwalifikowaniem do finałów krajowych. Od decyzji jury konkursu nie ma odwołania. Termin finałów (po sprawdzeniu prac z pierwszego etapu) zostanie podany na zaproszeniu przesłanym na adres szkoły. Opiekunowie i uczestnicy przyjeżdżają na finały krajowe na własny koszt.

Nagrodą dla laureatów finałów krajowych jest wyjazd do szwedzkiego Ośrodka Doświadczeń i Kształcenia Twórczego Kreativum w Karlshamn.

Autorem konkursu jest Marian Chwastniewski, a opiekę naukową sprawuje profesor UG dr hab. Teresa Bauman.

…………………………………………………………………………………………………………………..

XII OGÓLNOPOLSKI KONKURS TWÓRCZEGO UŻYWANIA UMYSŁU

WYSPA ZAGADEK 2012

Stowarzyszenie Twórcze i Edukacyjne WYSPA informuje, że zostały zakończone kwalifikacje do finałów krajowych konkursu WYSPA ZAGADEK 2012 .

NAZWISKA FINALISTÓW z podziałem na starszą i młodszą grupę wiekową zostały wysłane do szkół.

Do dnia 11 czerwca 2012 roku należy przesłać (mailowo lub pocztą) potwierdzenie udziału w finale krajowym konkursu.

ETAP PIERWSZY ODPOWIEDZ PISEMNIE NA PYTANIA:

1. Kim jesteś? Spróbuj opisać siebie, podając kilka zdarzeń ze swojego życia.

2. Co mogłoby się stać, gdyby człowiek nie rozróżniał smaku jedzenia? Napisz, jakie byłyby konsekwencje tego faktu.

3. Czy przeprowadziłeś już kiedyś samodzielnie doświadczenie? Jeśli tak, to opisz dokładnie jego przebieg i swoje spostrzeżenia.

Jeśli doświadczenia nie przeprowadziłeś, to umieść na trzech talerzykach po 20 kropli wody i postaw je w 3 różnych miejscach na okres dwóch dni. Opisz dokładnie co zaobserwowałeś po 24 i po 48 godzinach i jakie wnioski można z tego wyciągnąć.

4. Jesteś jak Robinson Crusoe na wyspie. Wyobraź sobie, że jest niedziela i minął już miesiąc od czasu, gdy się tutaj znalazłeś. Zaplanuj dokładnie, czym zajmiesz się w następnym tygodniu i co zrobisz w poniedziałek?

5. Napisz jak przebiegała Twoja praca nad zadaniami i jak doszło do napisania odpowiedzi. Jakie myśli i uczucia temu towarzyszyły?

Uczniowie z klas IV-V szkoły podstawowej tworzą młodszą, a uczniowie z klasy VI szkoły podstawowej i I klasy gimnazjum starszą grupę wiekową.

Każdy z uczestników startuje w konkursie indywidualnie, po wcześniejszym zgłoszeniu jego udziału przez szkolnego opiekuna konkursu.

Konkurs jest wpisany przez Kuratorium Oświaty w Gdańsku do kalendarza imprez (olimpiady i konkursy wiedzy) na rok szkolny 2011/2012 .

TERMINARZ PIERWSZEGO ETAPU KONKURSU:

1. Do dnia 13 kwietnia 2012 roku szkolny opiekun konkursu powinien przesłać zgłoszenie udziału uczniów na adres biura organizacyjnego. Zgłoszenie powinno zawierać klasę oraz imiona i nazwiska uczestników, dane kontaktowe opiekuna oraz podpis i pieczątkę dyrektora szkoły. Niezgłoszenie uczniów w terminie oznacza, że prace nie będą sprawdzane przez jury konkursu.
2. Do dnia 27 kwietnia 2012 roku (liczy się data stempla pocztowego) należy przesłać prace na adres:

BIURO ORGANIZACYJNE KONKURSU WYSPA ZAGADEK
81-881 Sopot, ul. Kolberga 15

Zakwalifikowani uczniowie otrzymają do dnia 6 czerwca 2012 roku stosowne zaproszenia.

Nieotrzymanie zawiadomienia do 6.06.2012 r. jest równoznaczne z niezakwalifikowaniem do finałów krajowych.

Od decyzji jury konkursu nie ma odwołania. Termin finałów zostanie podany na zaproszeniu po sprawdzeniu prac z pierwszego etapu. Opiekunowie i uczestnicy przyjeżdżają na finały na własny koszt.

Nagrodą dla laureatów finałów krajowych jest wyjazd do szwedzkiego Ośrodka Doświadczeń i Kształcenia Twórczego Kreativum w Karlshamn.

Autorem konkursu jest Marian Chwastniewski, a opiekę naukową sprawuje profesor Uniwersytetu Gdańskiego dr hab. Teresa Bauman.

Linki do filmów na You Tube:

http://www.youtube.com/watch?v=YOaTyZ0Pw_s

http://www.youtube.com/watch?v=-cIcdlc_XgQ&feature=BF&list=UL8mfTwIPzMME&index=4

Laureaci Ogólnopolskiego XI Konkursu Twórczego Używania Umysłu WYSPA ZAGADEK 2011.

Stowarzyszenie Twórcze i Edukacyjne WYSPA, które jest wraz z Urzędem Miasta Sopotu organizatorem tego konkursu informuje o wyłonieniu laureatów finału krajowego dwóch grup wiekowych Ogólnopolskiego XI Konkursu Twórczego Używania Umysłu WYSPA ZAGADEK 2011, które odbyły się 11 czerwca 2011 roku w Sopocie.

Łącznie w obu grupach pracowało 72 uczniów z całego kraju, wybranych spośród 800 uczestników pierwszego etapu. Tematem prac konkursu krajowego były zagadnienia związane z zabawą, zabawkami i nauką poprzez zabawę.

Nagrodą dla laureatów jest wyjazd do Szwecji, do Ośrodka Doświadczeń i Kształcenia Twórczego Kreativum w Karlshamn.

Organizatorzy prześlą pismo do macierzystych szkół z których przyszło zgłoszenie do konkursu. Szkoły następnie przekażą oficjalne pismo laureatom. W przesłanym piśmie znajdą się wszystkie informacje związane z uroczystym zakończeniem konkursu i wyjazdem do Szwecji.

Lista laureatów Ogólnopolskiego XI Konkursu Twórczego Używania Umysłu Wyspa Zagadek 2011.

GRUPA STARSZA:

Katarzyna GÓRZEŃSKA – Szkoła Podstawowa nr 26 GDYNIA

Zuzanna KOSMALA – SSP S.T.O nr 1 SZCZECIN

GRUPA MŁODSZA:

Klaudia Migga – Szkoła Podstawowa w MOSTACH

Aleksandra Konopka – Szkoła Podstawowa nr 8 GDAŃSK

Paulina Kozak – Szkoła Podstawowa w SZTUTOWIE

Magdalena Pasek – Szkoła Podstawowa nr 6 GDYNIA

Anna Sobczak – Szkoła Podstawowa nr 13 GDYNIA

Marcelina Peek – Szkoła Podstawowa nr 28 GDYNIA

Oliwia Mikołajewska – Szkoła Podstawowa nr 29 GDYNIA

Julia Roszkowska – Szkoła Podstawowa nr 39 GDYNIA

OPINIE LAUREATÓW O KONKURSIE:

Julia Roszkowska: „ Napisanie tej pracy było bardzo ciekawym doświadczeniem. Niektóre pytania mnie zaskoczyły, ale gdy tylko dobrze się nad nimi zastanowiłam, odpowiedź na nie sama przyszła. Jestem bardzo zadowolona, że udało mi się ją napisać.”

Oliwia Mikołajewska: „Odczucia – ciekawość, radość, satysfakcja, zdziwienie. Myślałam, że pytania będą trudne i nie do rozwiązania, a okazały się ciekawe i interesujące.”

Anna Sobczak: „ Moje wrażenia są niezwykłe. Nie myślałam, że będą takie pytania w tym konkursie. Cieszę się z tego, że mogłam wziąć w nim udział.”

Magdalena Pasek: „Bardzo mi się podobało. Nie myślałam raczej o wygranej, lecz chciałam wszystko przedstawić w atrakcyjny i oryginalny sposób. Nasuwało mi się wiele pomysłów i chciałam je jak najlepiej wykorzystać. Ciekawe było dla mnie także to, że miałam na wszystko odpowiedź.”

Paulina Kozak: „W trakcie pisania pojawiały się coraz to nowe myśli. Jedne na temat, a inne nie. Cieszę się, że mogłam to napisać i jestem z siebie dumna.”

Aleksandra Konopka: „Kiedy zobaczyłam wszystkie pytania, to się przestraszyłam. Jednak w trakcie pisania pracy ciekawe było to, że przestałam się stresować i uspokoiłam się. Wykorzystałam wszystkie moje siły.. Nie wiedziałam, że mogę tyle wymyślić i odnaleźć w swojej głowie takie pomysły. To bardzo ciekawy konkurs i cieszę się, że mogłam w nim wziąć udział.”

Marcelina Peek: „Praca konkursowa była bardzo trudna, ale bardzo ciekawe pytania dają do myślenia. Najciekawsze było dla mnie zadanie jak i czego oraz jaką zabawkę wykonam własnoręcznie. Tak mnie to zainteresowało, że próbowałam napisać wszystko co mogłam… . Bardzo lubię ten konkurs.”

Klaudia Migga: „Bardzo podobały mi się pytania konkursowe. Dopiero podczas pisania zobaczyłam jak wielką mam wyobraźnię. Pytania tej edycji były bardzo ciekawe. Można było się rozpisać i pokazać, że jest się wyjątkowym człowiekiem nie tylko od strony fizycznej.”

Katarzyna Górzeńska: „Naprawdę podobał mi się konkurs i sposób w jaki został przeprowadzony. Przy pisaniu tej pracy towarzyszyła mi dobra zabawa i przyjazne otoczenie. Jednak przy każdym nowym zadaniu odczuwałam stres o czas, o trudność czy choćby o brak weny twórczej lub dobrego zastanowienia. Podczas pisania tej pracy konkursowej dowiedziałam się, że nie na każdym konkursie muszą się znaleźć rutynowe pytania, które wymagają jedynie wiedzy. Tutaj najważniejsza była kreatywność i twórcze myślenie.”

Zuzanna Kosmala: „ W czasie pisania tej pracy towarzyszyły mi różne odczucia i emocje. Często była zdziwiona, byłam też ciekawa jaka będzie treść następnego pytania. Bardzo odpowiada mi ten typ zadań.”

Wyniki finałów krajowych XI Ogólnopolskiego Konkursu Twórczego Używania Umysłu WYSPA ZAGADEK 2011.

Liczba uzyskanych punktów uczestników podana jest według wzoru:

kod konkursowy. liczba punktów

(1. 39 – oznacza, że uczestnik o kodzie konkursowym 1 otrzymał 39 punktów)

Grupa starsza:

kod punkty

1. 39

2. 33

3. 52

4. 41

5. 41

6. 40

7. 73 – laureat

8. 36

9. 27

10. 46

11. 52

12. 51

13. 57

14. 45

15. 38

16. 21

17. 46

18. 29

19. 56

20. 51

21. 61

22. 69 – laureat

23. 62

24. 50

25. x

26. x

27. x

28. 62

29. 51

30. 54

31. 58

32. 51

33. 41

Grupa młodsza:

34. 46

35. 70 – laureat

36. 50

37. 51

38. 39

39. 35

40. 44

41. 52

42. 29

43. 78 – laureat

44. 40

45. 28

46. 33

47. 50

48. 46

49. 49

50. 88 – laureat

51. 54

52. 79 – laureat

53. 55

54. 44

55. 47

56. 57

57. 74 – laureat

58. 45

59. 37

60. 48

61. 76 – laureat

62. 60

63. 58

64. 43

65. 54

66. 25

67. 31

68. 75 – laureat

69. 53

70. 41

71. 36

72. 41

73. 31

74. 79 – laureat

75. 59

OGÓLNOPOLSKI XI KONKURS TWÓRCZEGO UŻYWANIA UMYSŁU WYSPA ZAGADEK 2011

Konkurs ma celu rozwinięcie myślenia twórczego i jest przeznaczony dla uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum. Uczniowie z klas IV-V szkoły podstawowej tworzą młodszą, a uczniowie z klasy VI szkoły podstawowej i I klasy gimnazjum starszą grupę wiekową.

Każdy z uczestników startuje w konkursie indywidualnie, po wcześniejszym zgłoszeniu jego udziału przez szkolnego opiekuna konkursu.

Konkurs składa się z dwóch etapów.

W pierwszym należy przesłać zgłoszenie do konkursu przez opiekuna z macierzystej szkoły i przystąpić do pracy, tak aby dokładnie przemyśleć odpowiedzi na PYTANIA KWALIFIKACYJNE PIERWSZEGO ETAPU.

Następnie należy ODPOWIEDZIEĆ PISEMNIE NA PYTANIA:

1. Kim jesteś? Odpowiedz, opisując jedno lub kilka zdarzeń ze swojego życia.

2. Sprawdź, czego nie potrafisz zrobić mając otwarte tylko jedno oko. Jak myślisz dlaczego? ( Poszukaj!) ( Zbadaj!)

3. Jak Twoim zdaniem doszło do tego, że ludzie wynaleźli kalendarz?

4. Jesteś jak Robinson Cruzoe na wyspie.
Napisz, jak będziesz zaznaczać upływ czasu i na co będziesz zwracać uwagę?

5. Jak doszło do napisania pracy konkursowej? Jakie myśli i uczucia temu towarzyszyły?

Konkurs jest wpisany przez Kuratorium Oświaty w Gdańsku do kalendarza imprez (olimpiady i konkursy wiedzy) na rok szkolny 2010/2011 i zgłoszony jako impreza ogólnopolska do Ministerstwa Edukacji Narodowej.

TERMINARZ 1. ETAPU KONKURSU:

1. Do dnia 30 marca 2011 r. szkolny opiekun konkursu powinien przesłać zgłoszenie udziału uczniów na adres biura organizacyjnego. Zgłoszenie powinno zawierać klasę oraz imiona i nazwiska uczestników, dane kontaktowe opiekuna oraz podpis i pieczątkę dyrektora szkoły. Niezgłoszenie uczniów w terminie oznacza, że prace nie będą sprawdzane przez jury konkursu.

2. Do dnia 14 kwietnia 2011 roku (liczy się data stempla pocztowego) należy przesłać prace na adres: BIURO ORGANIZACYJNE KONKURSU WYSPA ZAGADEK
81-881 Sopot, ul. Kolberga 15

Zakwalifikowani uczniowie otrzymają do dnia 27 maja 2011 roku stosowne zaproszenia. Nieotrzymanie zawiadomienia do 27.05.2011 r. jest równoznaczne z niezakwalifikowaniem do finałów krajowych. Od decyzji jury konkursu nie ma odwołania. Termin finałów zostanie podany na zaproszeniu po sprawdzeniu prac z pierwszego etapu. Opiekunowie i uczestnicy przyjeżdżają na finały na własny koszt.

Nagrodą dla laureatów finałów krajowych jest wyjazd do szwedzkiego Ośrodka Doświadczeń i Kształcenia Twórczego Kreativum w Karlshamn.

Autorem konkursu jest Marian Chwastniewski, a opiekę naukową sprawuje profesor Uniwersytetu Gdańskiego dr hab. Teresa Bauman.

Na stronie Stowarzyszenie Twórczego i Edukacyjnego WYSPA www.wyspa.org.pl (patrz podstrona Konkurs WYSPA ZAGADEK) znajdują się zdjęcia z zakończenia poprzedniego konkursu i wyjazdu do Szwecji.

Można także obejrzeć film z wypowiedziami laureatów finałów krajowych oraz spotkanie w TV CBS z panią Romą Faron i Marianem Chwastniewskim- autorem konkursu.

OGÓLNOPOLSKI X KONKURS TWÓRCZEGO UŻYWANIA UMYSŁU

WYSPA ZAGADEK 2010

Laureaci Ogólnopolskiego X Konkursu Twórczego Używania Umysłu WYSPA ZAGADEK 2010.

Stowarzyszenie Twórcze i Edukacyjne WYSPA informuje o wyłonieniu laureatów finałów krajowych dwóch grup wiekowych Ogólnopolskiego X Konkursu Twórczego Używania Umysłu WYSPA ZAGADEK 2010.

12 czerwca 2010 roku odbyły się w Sopocie finały krajowe OGÓLNOPOLSKIEGO X KONKURSU TWÓRCZEGO UŻYWANIA UMYSŁU WYSPA ZAGADEK 2010.

Łącznie w obu grupach pracowało prawie 100 uczniów wybranych spośród 1050 uczestników I etapu. Tematy prac odnosiły się do zagadnień podjętych w pierwszym etapie konkursu i były związane ze smakiem i zapachem.

Nagrodą dla laureatów jest wyjazd do Szwecji, do Ośrodka Doświadczeń i Kształcenia Twórczego Kreativum w Karlshamn. Laureaci zostaną powiadomieni pisemnie o wynikach konkursu poprzez szkołę . W przesłanym piśmie znajdą się wszystkie informacje związane z uroczystym zakończeniem konkursu i wyjazdem do Szwecji.

Poniżej lista laureatów Ogólnopolskiego X Konkursu Twórczego Używania Umysłu Wyspa Zagadek 2010

Przemysław Wiszniewiecki – kl. V

Szkoła Podstawowa nr 16

Ul. Chabrowa 43

81-079 GDYNIA

Ada Polak – kl. VI

Szkoła Podstawowa nr 17

Ul. Grabowo 12

81-265 GDYNIA

Jakub Wiktor – kl. VI

Szkoła Podstawowa nr 28

Ul. Zielona 53

81-197 GDYNIA

Julia Roszkowska – kl. IV

Szkoła Podstawowa nr 39

Ul. Admirała Unruga 88

81-181 GDYNIA

Danuta Stawiarz – kl. VI

Szkoła Podstawowa nr 8

Ul. Dragana 2

80-809 GDAŃSK

Marta Cwalina – kl. VI

Szkoła Podstawowa nr 8

Ul. 3 Maja 41

81-735 SOPOT

Viktoria Szopińska – kl. VI

Szkoła Podstawowa nr 7

Ul. Tuwima 2

89-600 CHOJNICE

Klaudia Migga – kl. IV

Szkoła Podstawowa

MOSTY

Ul. Szkolna 16

81-198 KOSAKOWO

Weronika Paul – kl. V

Szkoła Podstawowa

Ul. Szkolna 15

87-640 CZERNIKOWO

Wojciech Dolatowski – kl. VI

Zespół Szkół Szkoła Podstawowa i Gimnazjum nr 1

Ul. Drzęczewska 9

63-820 PIASKI

Opinie laureatów o finałach konkursu:

Weronika Paul:

„Zaskoczyła mnie pomysłowość zadań. Cały czas wczuwałam się w rolę bohaterów. Przeżyłam naprawdę niesamowitą przygodę. Dałam z siebie wszystko. Było świetnie.”

Ada Polak:

„Napisanie tej pracy sprawiło mi wiele radości. Pytania, chociaż niektóre trudne, są ciekawe. W pewnym momencie tak się wczułam w pisanie, że zapomniałam, że jestem na konkursie.”

Victoria Szopińska :

„W trakcie pisania tej pracy przypomniał mi się poprzedni etap konkursu. Zarówno wtedy, jak i teraz odkryłam nową siebie.”

Marta Cwalina:

„Dla mnie fascynujące było opisywanie historii jabłka. Zdałam sobie sprawę z tego, że każdy przedmiot zanim do nas trafi, może mieć ciekawe przygody. Ten konkurs daje naprawdę niesamowite przeżycia.”

Danuta Stawiarz:

„Podobało mi się, że zadania dawały szerokie pole dla fantazji. Spostrzegłam, że nie muszę się długo zastanawiać, by wymyślić fajną i ciekawą historię.”

Julia Roszkowska:

„Praca była trudna do napisania. Trzeba było wykazać się bardzo dużą pomysłowością i prawidłowym tokiem myślenia. Zdziwiła mnie liczba pytań. Ledwo co wystarczyło mi czasu na ich opracowanie. Na szczęście mi się udało i pozostaje teraz tylko czekać na wyniki.”

Jakub Wiktor:

„Z początku czułem strach, bo pytania wydawały mi się trudne. Kiedy jednak pomyślałem, udało mi się je rozwiązać.”

Przemysław Wiszniewiecki:

„Zadania bardzo mi się spodobały. Do rozwiązania niektórych potrzebna była wiedza z I etapu. Pisząc bajkę poczułem się jak prawdziwy pisarz. Myślę, że ten konkurs wiele daje wszystkim uczestnikom.”

Wojciech Dolatowski:

„W trakcie pisania pojawiły się ciekawe myśli. Wyobrażałem sobie scenki i historie. Dzięki temu konkursowi dowiedziałem się, że umiem wykorzystać swoje umiejętności i swój umysł.”

Klaudia Migga:

„Byłam zaskoczona różnorodnością pytań i ciekawymi zagadnieniami. Niektóre pytania były zabawne. Napisanie takiej pracy sprawia dużo frajdy. Zaskoczyło mnie to, co napisałam. Nigdy nie wpadłabym na to, że mogę sama tak ciekawie odpowiedzieć.”

Wyniki finałów X Ogólnopolskiego Konkursu Twórczego Używania Umysłu WYSPA ZAGADEK 2010

Liczba uzyskanych punktów uczestników podana jest według wzoru: kod konkursowy liczba punktów (1. 50 oznacza, że uczestnik o kodzie konkursowym 1 otrzymał 50 punktów)

kod punkty

10. 34

11. 20

12. 60

13. x

14. 31

15. 71 – laureat

16. 31

17. 70 – laureat

18. 42

19. 53

20. 72 – laureat

21. 62

22. 53

23. 34

24. 49

25. 51

26. 39

27. 62

28. 49

29. 46

30. 21

31. 26

32. 80 – laureat

33. 80 – laureat

34. 45

35. 57

36. 48

37. 39

38. 75 – laureat

39. 52

40. 57

41. 48

42. 40

43. 45

44. 27

45. 83 – laureat

46. 31

47. 37

48. 54

49. 55

50. 45

51. 32

52. 23

53. 43

54. 36

55. 11

56. 20

57. 81 – laureat

58. 28

59. 59

60. 30

61. 50

62. 54

63. 39

64. 70 – laureat

65. 40

66. 41

67. 26

68. 51

69. 55

70. 52

71. 55

72. 52

73. 47

74. 49

75. 31

76. 53

77. 52

78. 54

79. 52

80. 40

81. 33

82. 40

83. 70 – laureat

84. 51

85. 61

86. 55

87. 46

88. x

89. x

90. 43

91. 55

92. 53

93. 40

94. 51

95. 59

96. 20

97. 38

98. 46

99. 41

100. 57

101. 39

102. 55

103. 50

104. 32

105. x

106. 44

Ogólnopolski X Konkursu Twórczego Używania Umysłu WYSPA ZAGADEK 2010

Konkurs ma na celu zainspirowanie uczniów twórczym myśleniem. Składa się on z dwóch etapów. Pierwszy kwalifikuje uczestników do pracy w drugim, który jest finałem krajowym. Poniżej zagadnienia z I etapu.

PYTANIA KWALIFIKACYJNE PIERWSZEGO ETAPU.
ODPOWIEDZ PISEMNIE NA PYTANIA:

1.Kim jesteś? Odpowiedz, opisując jedno lub kilka zdarzeń ze swojego życia.

2. Wybierz jeden dzień i zapisz jego rozkład w postaci dziennika zapachów. Narysuj mapę tego dnia, uwzględniając wszystkie wyczute przez Ciebie zapachy. Do każdego z nich przypisz określony kolor. Nie zapomnij o legendzie do mapy.

3. Weź kawałek jabłka, pogryź i potrzymaj w ustach przez 3 minuty. Zrób to samo z serem żółtym, a potem z chlebem. Jakie różnice zauważasz i jakie smaki rozpoznajesz?

4. Jesteś jak Robinson Cruzoe na wyspie. Napisz w kilku zdaniach czym się żywisz i co Ci najbardziej smakuje. Pierwsze zdanie zapisz w lustrzanym odbiciu.

5. Jak doszło do napisania pracy konkursowej? Jakie myśli i uczucia temu towarzyszyły?

Uczniowie z klas IV-V szkoły podstawowej tworzą młodszą, a uczniowie z klasy VI szkoły podstawowej i I klasy gimnazjum starszą grupę wiekową.

Każdy z uczestników startuje w konkursie indywidualnie, po wcześniejszym zgłoszeniu jego udziału przez szkolnego opiekuna konkursu.

Konkurs jest wpisany przez Kuratorium Oświaty w Gdańsku do kalendarza imprez (olimpiady i konkursy wiedzy) na rok szkolny 2009/2010.

TERMINARZ I ETAPU KONKURSU:
1. Do dnia 15 marca 2010 r. szkolny opiekun konkursu powinien przesłać zgłoszenie udziału uczniów na adres biura organizacyjnego.

Zgłoszenie powinno zawierać klasę oraz imiona i nazwiska uczestników, dane kontaktowe opiekuna oraz podpis i pieczątkę dyrektora szkoły.

Niezgłoszenie uczniów w terminie oznacza, że prace nie będą sprawdzane przez jury konkursu.

2. Do dnia 30 marca 2010 roku ( liczy się data stempla pocztowego) należy przesłać prace na adres:

BIURO ORGANIZACYJNE KONKURSU WYSPA ZAGADEK
81-881 Sopot , ul. Kolberga 15

(Prosimy o podanie na pracach pisemnych adresu domowego!!! )

Zakwalifikowani uczniowie otrzymają do dnia 27 maja 2010 roku stosowne zaproszenia.

Nieotrzymanie zawiadomienia do 27.05.2010. r. jest równoznaczne z niezakwalifikowaniem do dalszych rozgrywek. Od decyzji jury konkursu nie ma odwołania.

Termin finałów krajowych zostanie podany na zaproszeniu po sprawdzeniu prac z pierwszego etapu. Opiekunowie i uczestnicy przyjeżdżają na finały na własny koszt.
Nagrodą dla laureatów finałów krajowych jest wyjazd do szwedzkiego Ośrodka Doświadczeń i Kształcenia Twórczego Kreativum w Karlshamn.

Autorem konkursu jest Marian Chwastniewski, a opiekę naukową sprawuje profesor Uniwersytetu Gdańskiego dr hab. Teresa Bauman.

Sponsorami konkursu są: Urząd Miasta Sopot, Klub Rotary – Gdynia, Stena Line oraz Drukarnia Spartan.

WYSPA ZAGADEK 2008/2009

Laureaci Ogólnopolskiego IX Konkursu Twórczego Używania Umysłu WYSPA ZAGADEK 2008/2009.

Stowarzyszenie Twórcze i Edukacyjne WYSPA informuje o wyłonieniu laureatów finałów krajowych dwóch grup wiekowych Ogólnopolskiego IX Konkursu Twórczego Używania Umysłu WYSPA ZAGADEK 2008/2009.

Poniżej lista laureatów Ogólnopolskiego IX Konkursu Twórczego Używania Umysłu Wyspa Zagadek w kolejności alfabetycznej

Joanna Bisaga – Gimnazjum nr 12 we Włocławku

Natalia Dynowska – Społeczna Szkoła Podstawowa nr 1 w Szczecinie

Klaudia Gutowska- Gimnazjum w Ostaszewie

Paulina Kasprzyk- Szkoła Podstawowa w Młoszowej

Patrycja Koreń – Szkoła Podstawowa nr 26 w Gdyni

Dominika Knitter – Szkoła Podstawowa nr 13 w Gdyni

Daniel Maliszewski – Szkoła Podstawowa nr 16 w Gdyni

Oliwia Miller – Szkoła Podstawowa nr 29 w Gdyni

Oliwer Rozencwajg – Szkoła Podstawowa nr 29 w Gdyni

Zuzanna Zdunek -Szkoła Podstawowa nr 7 w Stargardzie Szczecińskim

LAUREACI zostaną powiadomieni pisemnie o wynikach konkursu. NAGRODĄ jest wyjazd do Szwecji, do Ośrodka Doświadczeń i Kształcenia Twórczego Kreativum w Karlshamn.

Konkurs skierowany jest do uczniów klas IV-VI szkół podstawowych i pierwszych klas gimnazjów. Ma na celu rozwijanie twórczego myślenia. Jego autorem jest Marian Chwastniewski, a opiekę naukową sprawuje prof. dr hab. Teresa Bauman z Uniwersytetu Gdańskiego. W tym roku w pierwszym etapie otrzymaliśmy 1200 prac, a do finałów krajowych zakwalifikowaliśmy 85 uczniów. Bardzo cieszy nas fakt, że w finale krajowym oprócz grupy uczniów z Trójmiasta i Pomorza, znaleźli się także uczniowie z innych regionów Polski, m.in. z Włocławka, Stargardu Szczecińskiego, Rzeszowa, Łowicza, Zarzecza.

Tematem przewodnim finałów były zagadnienia związane ze snem.

Sponsorami konkursu są Urząd Miasta Sopot, Klub Rotary – Gdynia, Stena Line- Gdynia, Drukarnia Spartan.

Oto wrażenia niektórych uczestników finałów krajowych tegorocznego konkursu:

ADRIANNA WŁOCH

„Nauczyłam się opowiadać sny, a zaskoczyło mnie pytanie 4. Moje wrażenia są ekscytujące”

NATALIA PRUSZYŃSKA

„Nauczyłam się myśleć twórczo i logicznie. Pytania były podchwytliwe, ale sprawdziły moją wiedzę. (…) Jestem pod ogromnym wrażeniem. Dzisiaj wiele się nauczyłam. Wysiliłam trochę swoje szare komórki i mam nadzieję, że dobrze mi poszło”

KAMILA BLOCK

„Nauczyłam się, że to nie są zadania z matematyki, polskiego, czy innych przedmiotów, tylko narzędzia do rozwijania swojego umysłu. (…) Jestem już drugi raz na tym konkursie i poznałam dwie całkiem inne osoby w moim wieku. Bardzo lubię takie zadania”

NATALIA MODRO

„Zaskoczyły mnie pytania. Nigdy sobie ich nie zadawałam, (…) dużo mnie nauczyły. Odkryłam swoją pasję i spojrzałam na świat z zupełnie innej strony. Wiem, że takiego konkursu drugi raz nie przeżyję. To była świetna zabawa, można było oddać swoje uczucia i wykazać się twórczo. Zawsze będę pamiętać o tym konkursie, dzięki któremu tak wiele się nauczyłam. On pozwolił mi myśleć, odkrywać, pisać i przy tym dobrze się bawić!

KAMIL GUZEK

„Już trzeci raz biorę udział w finałach „Wyspy Zagadek”. (…) Przez ostatnie trzy godziny zostałem skłoniony do intensywnej pracy mózgu i wyobraźni. Dotarło do mnie, że sen ma bardzo duże znaczenie w życiu człowieka. Żałuję, że to była moja ostatnia szansa wzięcia udziału w konkursie, ale z pewnością będę to miło wspominał.”

PAULINA KASPRZYK

„W trakcie finałów konkursu nauczyłam się walczyć ze stresem i wierzyc w swoje możliwości. Kiedy przyjechałam na konkurs bardzo się bałam. Co prawda byłam już na tym konkursie w tamtym roku, ale stres to stres. (…) Trzeba było wykazać się inteligencją, sprytem i umiejętnością pisania. Myślę, że organizatorzy dobrze zadbali o uczestników konkursu.”

MATYLDA WABERSKA

„W trakcie finałów nauczyłam się myśleć tylko o tym, co piszę. „Odciąć” się od rzeczywistości. Zaskoczył mnie temat- nigdy nie myślałam, że sen może być tematem konkursu. Jeśli za rok będę mogła jeszcze raz przystąpić do tego konkursu to zrobię to z przyjemnością. Nie zależy mi tylko na wygranej, ale także na odpowiedzeniu na takie niespotykane pytania. Dostanie się na finał takiego fajnego konkursu jest wspaniałym wyróżnieniem”.

ADAM MAŁAGOWSKI

Z pewnością nauczyłem się tego, że z pozoru trudne i mozolne zadania można obejść. Trzeba tylko wiedzieć, jak. Zaskoczyła mnie ilość pomysłów w mojej głowie na każde zadanie. Wcale nie zdałem sobie sprawy, że konkurs trwał tak długo. Zadania rozwiązywałem z przyjemnością. (…)Można powiedzieć, że pogrążyłem się w rozwiązywaniu zadań.

AGATA NIERADKO

Podczas finału konkursu nauczyłam się wiele pożytecznych faktów o snach i o organizmie człowieka. (…) Ten etap jest ciekawszy (od pierwszego) i bardziej twórczy. Moje wrażenia są dobre. Dziękuję autorom (…). Przekonałam się również, że warto brać udział w takich konkursach, bo można się wiele nauczyć dobrze bawiąc.

WIKTORIA DOŁĘBSKA

W czasie finałów wyćwiczyłam cierpliwość, dowiedziałam się wielu interesujących rzeczy i rozwinęłam wyobraźnię. (…) Wyspa jest jednym z moich ulubionych konkursów i mam nadzieję, że w przyszłym roku także uda mi się wziąć udział. Podobało mi się przeprowadzenie konkursu, wszyscy byli bardzo mili. (…)

ANNA CZUJWID

W trakcie finałów nauczyłam się zwalczać stres i myśleć logicznie i twórczo. (…) Konkurs wywarł na mnie bardzo wielkie wrażenie. Dzięki niemu mogę rozwijać swoje umiejętności twórcze i nauczyć się wielu ciekawych rzeczy. Konkurs ten jest inny niż wszystkie, pobudza moją wyobraźnię i kształtuje psychikę.

DOMINIKA KNITTER

Nauczyłam się wielu nowych rzeczy. (…) Podoba mi się ten konkurs, na pewno za rok też przyjdę. (…) Moim zdaniem ten konkurs jest super, mogę rozwinąć w nim moją wyobraźnię, jak i umiejętności pisania. (…) Naprawdę konkurs jest odlotowy!

OGÓLNOPOLSKI IX KONKURS TWÓRCZEGO UŻYWANIA UMYSŁU

WYSPA ZAGADEK 2009

Konkurs ma na celu zainspirowanie uczniów twórczym myśleniem. Dzieci powinny napisać przemyślane odpowiedzi. Prace można wzbogacić rysunkami lub zdjęciami i przesłać na adres biura Konkursu Wyspa Zagadek. Uczniowie z klas IV-V szkoły podstawowej tworzą młodszą, a uczniowie z klasy VI-tej szkoły podstawowej i I-ej klasy gimnazjum starszą grupę wiekową. Każdy z uczestników startuje w konkursie indywidualnie, po wcześniejszym zgłoszeniu jego udziału przez szkolnego opiekuna konkursu.
Konkurs jest wpisany do kalendarza imprez na rok szkolny 2008/2009 przez Kuratorium Oświaty w Gdańsku i Ministerstwo Edukacji Narodowej .

TERMINARZ I ETAPU KONKURSU:
1. Do dnia 21 lutego 2009 r szkolny opiekun konkursu powinien przesłać zgłoszenie udziału uczniów na adres biura organizacyjnego. Zgłoszenie powinno zawierać klasę oraz imiona i nazwiska uczestników, dane kontaktowe opiekuna oraz podpis i pieczątkę dyrektora szkoły. Niezgłoszenie uczniów w terminie oznacza, że prace nie będą sprawdzane przez jury konkursu.

2. Do dnia 7 marca 2009 roku ( liczy się data stempla pocztowego) trzeba przesłać prace na adres: BIURO ORGANIZACYJNE KONKURSU WYSPA ZAGADEK
81-881 Sopot , ul. Kolberga 15
( Prosimy o podanie na pracach pisemnych swojego adresu !!! )
W przypadku zakwalifikowania do finałów uczniowie otrzymają stosowne zaproszenie. Termin finałów krajowych zostanie podany po sprawdzeniu prac z pierwszego etapu.

Opiekunowie i uczestnicy przyjeżdżają do Sopotu na własny koszt.

Nieotrzymanie zawiadomienia jest równoznaczne z niezakwalifikowaniem do dalszych rozgrywek. Od decyzji komisji konkursowej nie ma odwołania. Uczniowie szkół podstawowych, którzy nie otrzymają do dnia 16 maja 2009 roku potwierdzenia o zakwalifikowaniu (co oznacza, że nie przeszli do finału), mają okazję startować w konkursie w następnym roku szkolnym.

Nagrodą dla laureatów finałów krajowych jest wyjazd do szwedzkiego Ośrodka Doświadczeń i Kształcenia Twórczego Kreativum w Karlshamn.

Autorem konkursu jest Marian Chwastniewski, a opiekę naukową sprawuje profesor Uniwersytetu Gdańskiego dr hab. Teresa Bauman. Sponsorami konkursu są Urząd Miasta Sopot, Klub Rotary- Gdynia, Stena Line oraz Drukarnia Spartan. PYTANIA KWALIFIKACYJNE PIERWSZEGO ETAPU.
ODPOWIEDZ PISEMNIE NA PYTANIA:

1. Kim jesteś? Spróbuj opisać siebie, a w odpowiedzi podaj jedno lub kilka zdarzeń ze swojego życia.
2. Jakie zapachy są dla Ciebie ważne i dlaczego? Spróbuj nadać im kolory. Odpowiedź uzasadnij.

3. Jak Twoim zdaniem doszło do tego, że ludzie zaczęli się bić? Dlaczego nadal to robią?

4. Obierz jabłko i zaobserwuj co stanie się z odkrojoną skórką po 2 dniach, a co po tygodniu. Zwróć uwagę na różne miejsca w których umieścisz podzielone części tej skórki. Wyniki obserwacji zapisz.

5. Wyobraź sobie, że jesteś samotnie na wyspie i musisz tam żyć. Które z narzędzi będzie dla Ciebie najbardziej cenne i o jaki sprzęt musisz najbardziej dbać? Odpowiedź na to pytanie uzasadnij.

6. Napisz jak przebiegała Twoja praca i jak doszło do napisania odpowiedzi.

Autor konkursu : Marian Chwastniewski

PODSUMOWANIE OGÓLNOPOLSKIEGO VIII KONKURSU TWÓRCZEGO UŻYWANIA UMYSŁU

Wyspa Zagadek 2007/2008

Konkurs składał się z dwóch etapów.

W pierwszym etapie kwalifikacyjnym mieliśmy 1200 prac uczniów z całego kraju. Spośród nich wybrano do finałów krajowych 54 uczestników, a w samych finałach wzięło udział 50 uczniów.

Przeprowadzono je w Sopocie w siedzibie Laboratorium Edukacyjno- Twórczego WYSPA ODKRYĆ i III LO.

W dniu 25 września 2008 roku odbyła się w Laboratorium WYSPA ODKRYĆ uroczystość zakończenia konkursu z udziałem profesor Teresy Bauman, wiceprezydenta Pawła Orłowskiego i naczelnika Wydziału Oświaty Urzędu Miasta Sopot Adama Krawca.

Po tej uroczystości laureaci wyjechali do szwedzkiego Ośrodka Doświadczeń i Kształcenia Twórczego Kreativum w Karlshamn.

Autor konkursu Marian Chwastniewski zaprasza do udziału w następnej IX edycji Ogólnopolskiego Konkursu Twórczego Używania Umysłu Wyspa Zagadek 2008/2009 .

Wyniki Ogólnopolskiego VIII Konkursu Twórczego Używania Umysłu WYSPA ZAGADEK 2007/2008

Stowarzyszenie Twórcze i Edukacyjne WYSPA informuje o wyłonieniu laureatów finałów krajowych Ogólnopolskiego VIII Konkursu Twórczego Używania Umysłu WYSPA ZAGADEK 2007/2008. Do finałów krajowych w dwóch grupach zostało zakwalifikowanych 50 uczniów z całej Polski.
Konkurs nasz ma na celu rozwijanie twórczego myślenia uczniów szkół podstawowych i gimnazjów. Skierowany jest do uczniów klas IV-VI szkół podstawowych i pierwszych klas gimnazjów. 14 czerwca 2008 roku przeprowadzono w Sopocie finałowe rozgrywki konkursowe w dwóch grupach wiekowych. Młodsza grupa obejmowała uczniów klas IV i V szkoły podstawowej, a starsza – szóstą klasę szkoły podstawowej i pierwszą gimnazjum. Tematem przewodnim finałów były zagadnienia odnoszące się do czasów, które działy się 500 lat temu.
Nagrodą dla laureatów konkursu jest wyjazd do Szwecji, do Ośrodka Doświadczeń i Kształcenia Twórczego Kreativum w Karlshamn.

Sponsorami konkursu są Urząd Miasta Sopot, Klub Rotary – Gdynia, Stena Line- Gdynia, Pl-net-Gdynia, WDG- Gdynia.

WYNIKI

FINAŁU KRAJOWEGO KONKURSU

WYSPA ZAGADEK 2007/2008

We wszystkich częściach można było zdobyć łącznie 100 punktów.

Wyniki podajemy według następującego porządku: kod uczestnika -liczba zdobytych punktów – np.88) 66,

co oznacza, że uczestnik o numerze 88 uzyskał 66 punktów.

Grupa młodsza

1.) 35
2.) 43
3.) 30
4.) 70
5.) 30
6.) 18
7.) 43
8.) 40
9.) 33
10.) 36
11.) 30
12.) 49
13.) –
14.) 41
15.) 18
16.) 68
17.) 29
18.) 13
19.) 25
20.) 37
21.) 38
22.) 41
23.) 38
24.) 32
25.) 41
26.) 14
27.) 31
28.) 35
29.) 86
30.) 39
31.) 26
32.) 34
33.) –
34.) 70
35.) 28
36.) 27
37.) 32
38.) 70

Starsza grupa

a) 89
b) 53
c) 41
d) 40
e) 57
f) 38
g) –
h) 31

k) 75

m) 21

n) 37

r) 44

u) 48

Laureaci Ogólnopolskiego VIII Konkursu Twórczego Używania Umysłu WYSPA ZAGADEK 2007/2008, którzy pojadą na wycieczkę naukową do Ośrodka Doświadczeń i Kształcenia Twórczego KREATIVUM w Szwecji

Grupa młodsza

Bryksy Marta- Szkoła Podstawowa nr 2 w Kwidzynie

Dudulska Karolina – Szkoła Podstawowa nr 28 w Gdyni

Elnour Abdalla Dominika – Szkoła Podstawowa nr 1 w Bogatyni

Kula Weronika – Szkoła Podstawowa nr 47 w Szczecinie

Peek Weronika – Szkoła Podstawowa nr 28 w Gdyni

Grupa starsza

Borlik Elżbieta -Szkoła Podstawowa w Zarzeczu k/Jarosławia

Sprengel Aleksandra – Szkoła Podstawowa nr 34 w Gdyni

Laureatom GRATULUJEMY!!!

Wszystkich uczniów zapraszamy do udziału w następnej IX edycji konkursu WYSPA ZAGADEK. Poniżej informacja o konkursie w poprzednim roku szkolnym.

OGÓLNOPOLSKI VIII KONKURS TWÓRCZEGO UŻYWANIA UMYSŁU – WYSPA ZAGADEK 2007/2008–

Konkurs ma na celu zainspirowanie uczniów twórczym myśleniem. Dzieci powinny napisać przemyślane odpowiedzi na pytania konkursowe i przesłać je na adres biura Konkursu Wyspa Zagadek. Prace można wzbogacić rysunkami lub zdjęciami.

Uczniowie z klas IV-V szkoły podstawowej tworzą młodszą grupę i startują w konkursie indywidualnie po wcześniejszym zgłoszeniu udziału przez szkolnego opiekuna konkursu.

Uczniowie z klasy VI-tej szkoły podstawowej i I-ej klasy gimnazjum są w starszej grupie wiekowej i mogą brać udział w konkursie indywidualnie bez konieczności zgłoszenia ze szkoły.

Konkurs jest wpisany do kalendarza imprez na rok szkolny 2007/2008 przez Kuratorium Oświaty w Gdańsku i Ministerstwo Edukacji Narodowej .

Pytania kwalifikacyjne z pierwszego etapu:

1. Kim jesteś? Spróbuj opisać siebie, a w odpowiedzi możesz podać jedno lub kilka zdarzeń ze swojego życia, które odpowiedzą na to pytanie .
2. Sprawdź, jak smakują potrawy, kiedy masz zamknięte oczy i /lub zamknięty nos? Opisz swoje doznania.

3. Jak Twoim zdaniem doszło do tego, że każdy człowiek ma nazwisko ?
4. Co się dzieje w czasie gotowania wody? Doświadczenie wykonaj w otwartym naczyniu pod opieką dorosłego, ale wyniki obserwacji zapisz samodzielnie.
5. Jesteś jak Robinson Cruzoe na wyspie. W jaki sposób będziesz się bronił(a) przed zimnymi nocami ? Opisz skonstruowany przez Ciebie model urządzenia.
6. Napisz jak przebiegała Twoja praca i jak doszło do napisania odpowiedzi?

TERMINARZ I ETAPU KONKURSU:
1. Do dnia 31 stycznia 2008 roku szkolny opiekun konkursu powinien przesłać zgłoszenie udziału uczniów z młodszej grupy wiekowej ( klasy IV i V) na adres biura organizacyjnego. Zgłoszenie powinno zawierać klasę oraz imiona i nazwiska uczestników, podpis i pieczątkę dyrektora szkoły. Niezgłoszenie uczniów z młodszej grupy wiekowej w podanym wyżej terminie oznacza, że prace nie będą sprawdzane przez jury konkursu. Uczniowie klas szóstych szkoły podstawowej i pierwszych klas gimnazjum pracują indywidualnie i mogą, ale nie muszą mieć potwierdzenia szkolnego opiekuna konkursu.
2. Do dnia 8 marca 2008 roku trzeba przesłać prace na adres:

BIURO ORGANIZACYJNE
KONKURSU WYSPA ZAGADEK
81-361 GDYNIA, UL. ZGODA 8
( Prosimy o podanie na pracach pisemnych swojego adresu )

W przypadku zakwalifikowania pracy uczniowie otrzymają zaproszenie do następnego etapu. Następne termniny zostaną podane po sprawdzeniu prac z pierwszego etapu. Opiekunowie i uczestnicy przyjeżdżają na finały konkursu na własny koszt.
Nieotrzymanie zawiadomienia jest równoznaczne z niezakwalifikowaniem do dalszych rozgrywek. Od decyzji komisji konkursowej nie ma odwołania. Uczniowie szkół podstawowych, którzy nie otrzymają do dnia 12 maja 2008 roku potwierdzenia o zakwalifikowaniu, mają okazję startować w konkursie w następnym roku szkolnym.
Nagrodą dla laureatów finałów krajowych będzie wyjazd do szwedzkiego Ośrodka Doświadczeń i Kształcenia Twórczego Kreativum w Karlshamn.

Autorem konkursu jest Marian Chwastniewski, a opiekę naukową sprawuje profesor Uniwersytetu Gdańskiego dr hab. Teresa Bauman.
Informacje o konkursie na stronie: www.wyspa.org.pl lub www.wyspa.edu.pl

Konkurs – kliknij, aby powiększyć.